УКРАЇНА
НЕНЬКОВИЦЬКИЙ ЛІЦЕЙ
ЗАРІЧНЕНСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ ВАРАСЬКОГО РАЙОНУ РІВНЕНСЬКОЇ ОБЛАСТІ
вул. Центральна, 70, с. Неньковичі Вараський район Рівненська область, 34020
тел. (03632) 4-42-33, e-mail: nenkovychi_znz@ukr.net
ПРОТОКОЛ № 4
07.11.2025
наради при директорі
від 07.11.2025 року
Присутні: 18 чол.
Відсутні: 0
Порядок денний:
1.Про проведення батьківських зборів.
Інформація: ДЛ
2.Про роботу органів учнівського врядування.
Інформація: ЗВР
3.Про підготовку до засідання педагогічної ради 30.12.2025 р.
Інформація: ДЛ
4. Про дотримання єдиних вимог до учнів.
Інформація: ЗВР
5.Про поурочні плани вчителів.
Інформація: ЗНВР, ЗВР
6.Про результати перевірки ведення робочих зошитів учнів з навчальних предметів.
Інформація: ДЛ, ЗНВР
7.Про роботу гуртків у 2025-2026 навчальному році.
Інформація: ЗВР
8. Про виконання пункту 7 Плану заходів Декларації про безпеку шкіл.
Інформація: ЗНВР, ЗВР, соц.-псих. служба
9. Про Всеукраїнський конкурс-захист науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН у 2025-2026 н. р.
Інформація: ЗНВР, ЗВР
1.СЛУХАЛИ:
Янковець С.А., ЗВР, яка сказала, що з метою забезпечення ефективної співпраці між навчальним закладом та родинами учнів, підтримки успішного навчального процесу, обговорення важливих питань, що стосуються навчання та виховання учнів, упродовж вересня-жовтня 2025-2026 н. р. у ліцеї було проведено батьківські збори у 1-11 класах. Класні керівники обговорили з батьками питання успішності навчання, поведінки та відвідування занять учнями, презентували плани роботи на І семестр, ознайомили батьків з наступними заходами та проєктами, надали рекомендації щодо підтримки навчання та виховання дітей вдома. Було оголошено тематику батьківських зборів та зібрано пропозиції від батьків щодо покращення освітнього, виховного та безпечного простору у ліцеї (додається).
ВИРІШИЛИ:
Взяти до уваги пропозиції від батьків здобувачів освіти щодо покращення освітнього, виховного та безпечного простору у ліцеї.
2.СЛУХАЛИ:
Янковець С.А., ЗВР, яка ознайомила присутніх з роботою органів учнівського врядування у ліцеї. Було наголошено на нормативних документах, структурі учнівського врядування, плані діяльності учнівського врядування «Шкільна республіка» на 2025-2026 н. р. було дано рекомендації педагогічним працівникам щодо залучення здобувачів освіти до участі у шкільних акціях, предметних тижнях, годинах спілкування, святах, змаганнях з метою розширення співробітництва дорослих і дітей (додається).
ВИРІШИЛИ:
- Надавати постійну практичну, консультативну та методичну допомогу шкільному активу з питань планування роботи, проведення засідань, рейдів, акцій, челенджів, флешмобів, заходів, чергувань, організації цікавих справ, випуску інформаційного дайджесту тощо.
- Створити умови для постійного пошуку цікавих форм організаторської роботи, вдосконалення методів роботи з учнівським активом, структури органів учнівського врядування ліцею.
- Висвітлювати діяльність учнівського врядування на сайті ліцею та на сторінці у Facebook.
3.СЛУХАЛИ:
Гаврилюк Л.А., директора ліцею, яка сказала, що 30.12.2025 року відбудеться засідання педагогічної ради, оголосила порядок денний, роздала всім завдання до педради (додається).
ВИРІШИЛИ:
Взяти до уваги інформацію директора ліцею та розпочати підготовку до засідання педагогічної ради.
4.СЛУХАЛИ:
Янковець С.А., ЗВР, яка сказала, що з метою створення належних умов для освітнього процесу в ліцеї та забезпечення рівного доступу до якісної освіти, з метою збереження та встановлення єдиних вимог до освітнього процесу, до здобувачів освіти ліцею було запроваджено Єдині вимоги до поведінки здобувачів освіти під час освітнього процесу, з якими було ознайомлено учнів, педагогічних працівників. Було сказано, що Єдині вимоги до поведінки здобувачів освіти під час освітнього процесу містять загальні положення, тобто правила та норми, права та обов’язки здобувачів освіти, прописано внутрішні правила поведінки здобувачів освіти на уроках, на перервах, в їдальні, дано рекомендації щодо зовнішнього вигляду здобувачів освіти, обов’язків чергового в класі, обумовлено правила для учнів під час змішаного навчання, правила поведінки під час сигналу «Повітряна тривога», крім того обумовлено було Критерії оцінювання правил поведінки здобувачів освіти (додається).
ВИРІШИЛИ:
Взяти до уваги Єдині вимоги до поведінки здобувачів освіти під час освітнього процесу та приступити до виконання їх упродовж 2025-2026 н. р.
5.СЛУХАЛИ:
Вознюк Н.І., ЗНВР, яка ознайомила присутніх з результатами перевірки поурочних планів педагогів, яка здійснювалась упродовж листопада 2025 року. Педагоги ліцею представили поурочні плани, які відповідають вимогам та нормам. В поурочних планах були наявні мета, очікувані результати, розписано компетентності, які формує вчитель на тому чи іншому етапі уроку, дотримано структуру уроку, велика увага приділена була мотивації та рефлексії, використано нові технології навчання, форми та методи роботи на уроці, урізноманітнювались домашні завдання, мали місце також завдання випереджувального характеру (матеріали додаються).
ВИРІШИЛИ:
Продовжити педагогам ведення поурочних планів, мати їх обов’язково на кожен урок.
6.СЛУХАЛИ:
Вознюк Н.І., ЗНВР, яка ознайомила присутніх з результатами перевірки ведення робочих та контрольних зошитів учнями з навчальних предметів. На перевірку було представлено учнівські зошити з предметів суспільно-гуманітарного, природничо-технологічного напряму, також зошити учнів початкових класів (матеріали додаються).
ВИРІШИЛИ:
Продовжити контроль за веденням зошитів учнями ліцею, вимагати від учнів дотримання єдиного орфографічного режиму, охайності при оформленні робіт.
7.СЛУХАЛИ:
Янковець С.А., ЗВР, яка ознайомила присутніх з роботою гуртків у 2025-2026 н. р. було наголошено на роботі гуртка «Умілі ручки» (кер. Фурман Н.В.), «Юні математики» (кер. Тишковець С.Л.) та «Джура» (кер. Швед А.І.). кожен з гуртків має свій напрямок роботи, має свій план роботи, категорію учнів, своєчасність і регулярність проведення занять, результативність роботи. Заняття гуртків проводяться згідно з графіком. Керівники гуртків під час проведення занять розвивають в учнів самостійну творчу активність, формують навички творчої діяльності, застосовують такі методи і форми навчання, які допомагають виробити стійкий інтерес до певного виду діяльності, зацікавленості. Гуртковою роботою охоплено 60 учнів, що складає 45 % від загальної кількості учнів ліцею (матеріали додаються).
ВИРІШИЛИ:
1.Вважати роботу гуртків у ліцеї доброю.
2.Продовжити контроль за роботою гуртків у ліцеї упродовж 2025-2026 н. р.
8.СЛУХАЛИ:
Вознюк Н.І., ЗНВР, яка сказала, що на виконання пункту 7 Плану заходів Декларації про безпеку шкіл, затверджених розпорядженням Кабінету Міністрів України від 4 серпня 2021 року № 898, з метою забезпечення рівних, належних і безпечних умов здобуття освіти та організації безпечного освітнього середовища, створення умов для забезпечення права на освіту у період збройного конфлікту на сході України, у ліцеї були проведені такі заходи:
- Створення безпечної інфраструктури закладу освіти.
- Ефективне попередження та протидія негативним безпековим явищам в освітньому середовищі.
- Формування компетентностей безпеки в учасників освітнього процесу.
- Забезпечення учнів безпечною, якісною, повноцінною та корисною їжею відповідно до норм харчування.
- Організація медичного обслуговування.
- Забезпечення умов щодо запобігання та протидії булінгу (цькуванню) в закладі освіти.
- Забезпечення психологічної допомоги дітям та іншим учасникам освітнього процесу в кризових ситуаціях.
- Забезпечення матеріально-технічних умов доступу до сучасного обміну інформацією та впровадження цифрових технологій у ЗЗСО.
Враховуючи вимоги та рекомендації Державної служби з надзвичайних ситуацій, МОН України, колектив закладу, в першу чергу, зосередив увагу на облаштуванні безпечного освітнього простору (навчальних кабінетів, безпечного та безперешкодного пересування по школі). З вимогами законодавства з питань пожежної безпеки, наявності водопостачання, водовідведення, вентиляції, освітлення, засобів надання медичної допомоги, облаштовано укриття, розроблено шляхи евакуації до нього, алгоритм дій вчителя за сигналом «Повітряна тривога!», правила поводження під час повітряних тривог, евакуації, перебування у сховищі.
В умовах воєнного стану і проведення освітнього процесу важливо щоденно повторювати з учнями правила евакуації та проводити тренування. Інформаційні матеріали з правил безпеки наявні в коридорах закладу та класних приміщеннях. Враховуючи важливість знань про правила поводження з вибухонебезпечними предметами, з вересня по листопад 2025 року проведено серію занять з мінної безпеки для всіх учасників освітнього процесу. Дотримуючись протоколів безпеки під час повітряної тривоги, класні керівники сповіщають батьків про початок евакуації учнів до укриття та про її завершення. Це важливо, оскільки батьки мають знати, що відбувається з їхніми дітьми у школі у разі сигналу «Повітряна тривога», як і куди здійснюється евакуація. По-друге, володіння інформацією про протоколи безпеки дозволить батькам додатково проговорити їх з дітьми, переконати дотримуватися інструкцій і не хвилюватися. На особливому контролі наявність тривожних наплічників з необхідним вмістом (вода, перекус, необхідні ліки з інструкцією щодо того, як і коли їх приймати, записка з прізвищем дитини, батьків, контактними телефонами, адресою).
Задля забезпечення охорони закладу, встановлено тривожну кнопку з підключенням до пунктів централізованого реагування. Створена група реагування з попередження та евакуації учасників освітнього процесу в разі нападу чи ризику нападу, розроблено і затверджено наказом алгоритм дій у разі виникнення небезпечних ситуацій, виявлення вибухонебезпечних та інших підозрілих предметів. Алгоритм доведений до відома учасників освітнього процесу.
Педагоги закладу підвищують рівень обізнаності з безпекових питань на різноманітних освітніх платформах, частина з них пройшла курсову перепідготовку з основ психологічної самодопомоги, дбають про своє ментальне здоров’я та психологічний стан учнів. Щопонеділка класні керівники проводять ранкове коло піклування для зміцнення їх ментального здоров’я.
Значні зусилля колективу спрямовані на формування у здобувачів освіти правової поведінки, запобігання конфліктам та правопорушенням, безпечної поведінки в Інтернеті та кібербезпеки. Практичним психологом Полюхович О.М. проводиться супровід дітей через діагностичний, корекційно-розвивальний та просвітницько-профілактичний напрямки роботи.
В школі налагоджено харчування учнів, здійснюється контроль за дотриманням вимог санітарного законодавства.
Володіння навичками першої допомоги сьогодні, як ніколи, актуальне, особливо для працівників закладу освіти. Деякі педагоги закладу взяли участь у вебінарах з даного питання, а медичним працівником Мовчун Н.В. періодично проводяться практичні навчання з надання першої невідкладної допомоги. Такі заняття проводяться і з учнями.
Проводиться робота щодо запобігання та протидії булінгу. В закладі впроваджені та діють правила поведінки для учнів, що забезпечують дотримання етичних норм, повагу до гідності, прав і свобод людини. Створена та діє Рада профілактики правопорушень. Працівники закладу обізнані з механізмом звернення та реагування на випадки булінгу (цькування).
Серед просвітницько-профілактичних заходів в практиці нашого закладу лекції, семінари, круглі столи. Зокрема, в період з вересня по листопад 2025-2026 навчального року проведено інтерактивне заняття «Скажи «НІ!» булінгу» (5 клас), перегляд мультфільму «Жив собі чорний кіт» з учнями початкових класів, годину психолога «Профілактика булінгу в учнівському середовищі» (6-7 клас), перегляд соціального відеоролика із запобігання булінгу з учнями 8 класу, бесіду-діалог «Як запобігти булінгу: поради для свідків» (6 клас), профілактичний урок: «Ніяких ударів!!! Соціальна історія про нанесення ударів іншим» ( 1-4 класи).
З педагогічними працівниками, учнями, батьками в ліцеї проведено тематичні інформаційні години «Право на освіту в умовах конфлікту», семінари та тренінги для педагогів «Робота в умовах воєнного стану», з учнями 8-11 класів – вікторину «Безпечна школа – наша відповідальність», «Кожен може зробити свій внесок у безпеку», з учнями 5-8 класів – конкурс творчих робіт «Освіта без перешкод», «Школа – територія миру», «Захист освіти – захист майбутнього».
В шкільних чатах розміщено номери телефонів гарячих ліній, інформаційні матеріали.
Заклад оснащений доступом до мережі Інтернет, впроваджуються цифрові технології, педагоги підвищують професійну компетентність з інфомедійної грамотності. Інформаційна робота з безпекових питань проводиться і через Інтернет-сторінки, сайт закладу та мобільні додатки.
ВИРІШИЛИ:
- Класним керівникам:
- Продовжити виконання Плану заходів Декларації про безпеку шкіл.
- Продовжити проведення з учнями просвітницьких та інформаційних заходів, тренінгів, конкурсів щодо положень Декларації та її вказівок.
9.СЛУХАЛИ:
Вознюк Н.І., ЗНВР, яка сказала, що відповідно до наказу МОН України від 04.11.2025 року № 1470 «Про проведення Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України в 2025-2026 навчальному році», наказу Департаменту освіти і науки РОДА від 08.11.2025 року № 241 «Про затвердження правил проведення І та ІІ етапів Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України в Рівненській області в 2025-2026 навчальному році», наказу Департаменту освіти і науки РОДА від 14.11.2025 року № 199 «Про проведення ІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України в Рівненській області в 2025-2026 навчальному році» у січні 2026 року проводиться І етап Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН, заявку на участь потрібно подати до 26.11.2025 року за вказаним зразком. Було ознайомлено присутніх з умовами проведення конкурсу та вимогами до робіт. Мотивовано педагогів щодо вибору учнів та щодо участі у конкурсі.
ВИРІШИЛИ:
Взяти участь у І етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України у 2025-2026 н. р.
Директор ліцею Людмила ГАВРИЛЮК
Секретар Наталія ВОЗНЮК