Звіт про підсумки проведення тижня історії
(25.11.-29.11.2024р.)
З метою підвищення пізнавального інтересу до вивчення історії, стимулювання творчої активності учнів та згідно з навчальним планом роботи школи з 25.11 по 29.11 пройшов предметний тиждень.
Тиждень історії має стати дієвою формою організації навчання, виховання, поглиблення рівня знань учнів, сприяти їх розвитку та поширенню світогляду. Водночас зміст заходів, що проводяться, має бути тісно пов'язаний за змістом з основним програмним курсом. Проведення Тижня історії – це не тільки розваги для учнів, скільки одна з форм організації навчання, засіб виховання, шлях до порозуміння з учнями. У цей час між вчителем і учнем виникає тісне спілкування, що дозволяє їм краще пізнати один одного.
Від того, наскільки цікавими, різноманітними змістовними будуть заходи, наскільки активно братимуть участь у їх підготовці і проведенні учні та вчителі, залежить успіх цього важливого заходу. Заохочення школярів до участі в підготовці та проведенні предметного тижня спонукає їх, з одного боку, до творчої дослідницької праці, з іншого – сприяє тому, що епізодичний інтерес формує сталий пізнавальний інтерес школярів та як наслідок творчу активність.
Успіх предметного тижня багато в чому залежить від рівня його підготовки. Тому підготовка до нього розпочалася не менше ніж за місяць. Важливим моментом є вчасне інформування учнів і вчителів про тему, форму, час, місце та відповідальних за його підготовку.
Одним із завдань сучасної шкільної історичної освіти є вміння учня орієнтуватись у величезному потоці інформації. Навчити цього лише на уроці історії чи права просто неможливо, тому доречно проводити в школі тижні історії, які являють собою комплекс різноманітних форм позакласної роботи.
Плануючи заходи тижня історії, було чітко сформулювало основні завдання тижня:
- активізація пізнавального інтересу учнів до історії;
- розширення й поглиблення знань та умінь учнів з предмета;
- реалізація на практиці основних принципів особистісно - орієнтованого підходу до навчання;
- створення сприятливих умов для виявлення знань та вмінь учнів у нестандартних ігрових ситуаціях.
Досягти цього неможливо без відповідного організаційно-методичного забезпечення всього комплексу заходів предметного тижня, розроблення чітких стратегічних планів, прогнозування результатів роботи, неформального підбиття підсумків.
З метою ефективного проведення тижня було складено план заходів. На початку тижня було оголошено план роботи протягом тижня. Оголошено про початок конкурсу на кращий кросворд, ребус, головоломку для учнів 5-11 кл.
У понеділок 25.11 2024 р., вчителями історії ліцею, було розпочато тижня історії та ознайомлення із планом проведено. Вчителем історії Мовчун О.Я. було проведено відкритий урок з історії України «Політика «перебудови-прискорення-гласності» та її наслідки в УРСР.» у 11 класі. Відбувся історичний тест-драйв «Події моєї держави» в 9 класі, який організувала вчителька історії Вознюк Н. І.. Вчителями та учнями було оформлено історичний куточок.
У вівторок, 26.11 2024 року, було проведено вчителем Крилович Н.М. розважальну історичну гру «Піраміда» у 7 кл.у 9 та гру- турнір «Подорож Україною» у 10 кл.
В 11 класі відбувся інтелектуально-розважальний історичний турнір з Вчителем Мовчун О.Я.. Вознюк Н.І. залучила учнів 5 класу до ребус-ленд «Вивчаємо минуле», а також вчителями історії Крилович Н.М., Мовчун О.Я., Вознюк Н.І. для учнів з 5 по 11 клас проведено уявну відео-подорож «Цікаві місця України».
У середу, 27.11 2024 року, вчителем історії Крилович Н.М. було проведено відкритий урок «Контрреформація в західній Європі» у 8 кл., також проведено гру «Маска» в 7 класі і в 10 класі гра-вікторина «Найрозумніший знавець історії». Вчителями історії були запропоновані завдання-мозаїки, ребуси, кросворди з історії для учнів 5-11 класів.
У четвер, 28.11 2024 року, вчителем історії Крилович Н. М. організовано та проведено інтелектуально-розважальну гру «Найрозумніший історик» у 8 кл. і вікторину «Історичний попкорн» серед учнів 7 та 8 класу.
У п’ятницю, 29.11 2024 року, проведено вчителем Вознюк Н.І. відкритий урок «Історія приладів для вимірювання часу. Розвиток систем літочислення. Літочислення в сучасному світі» у 5 кл. та гру в 6 класі «Знавці стародавнього світу». По завершенню тижня історії було підбито підсумки та переможців конкурсів, ігор, вікторин, а також найактивніших учасників було відзначено та нагороджено грамотами.
Отже, проведення різних заходів, відкритих уроків дали можливість показати свої здібності в цій галузі науки, та ще раз переконатися, що знання історії є одним із важливих надбань у сучасному житті.
Відповідальний: Наталія КРИЛОВИЧ