Затверджено
Голова ради закладу_______
Тетяна ПОЛЮХОВИЧ
Директор закладу_________
Григорій МАЛАЙЧУК
ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН РОБОТИ
Неньковицького ліцею
Зарічненської селищної ради Вараського району
Рівненської області
на 2020 - 2024 рр.
І. ВСТУП. ОСНОВНІ ПРОБЛЕМИ, ЦІЛІ, ЗАВДАННЯ
Освіта є основою інтелектуального, фізичного і культурного розвитку особистості, її успішної соціалізації, економічного добробуту, запорукою розвитку суспільства.
Основними стратегічними завданнями розвитку Неньковицького ліцею на 2020 – 2024 роки є:
1. Формування багатомірного освітнього простору для здобувачів освіти, орієнтованого на автономію, академічну свободу для всебічного розвитоку особистості, як найвищої цінності суспільства, її талантів, інтелектуальних, творчих і фізичних здібностей.
2. Забезпечення якості надання освітніх послуг на початковому, базовому та профільному середньому рівнях освіти.
3. Формування цінностей і необхідних для самореалізації здобувачів освіти компетентностей.
4. Гуманістична направленість педагогічного процесу, повага до особистості учасників освітнього процесу.
5. Надання освітніх послуг через форми здобуття освіти згідно з чинним законодавством (очна, дистанційна, сімейна, екстернатна, мережева, педагогічний патронаж).
6. Виховання відповідальних громадян, які здатні до свідомого суспільного вибору та спрямування своєї діяльності на користь іншим людям, громадськості, суспільству.
7. Розвиток творчої ініціативи та академічної свободи педагогів в пошуках нових форм і методів педагогічної діяльності для надання якісних освітніх послуг.
8. Розвиток в здобувачів освіти пізнавальних інтересів і здібностей, потреби глибокого і творчого оволодіння знаннями, навчання самостійного набуття знань, прагнення постійно знайомитися з найновішими досягненнями науки і техніки.
9. Прищеплення здобувачам освіти шанобливого ставлення до культури, звичаїв, традицій усіх народів, що населяють Україну.
10. Врахування вікових і індивідуальних особливостей здобувачів освіти і вибір оптимальної системи способів навчання і виховання з врахуванням індивідуальних рис характеру кожної дитини.
11. Створення умов для надання освітніх послуг особам з особливими освітніми потребами ( інклюзивне, індивідуальне навчання).
12. Виховання свідомого відношення до всіх видів діяльності і людських відносин на основі самостійності та творчої активності здобувачів освіти.
13. Збереження та зміцнення морального та фізичного здоров’я учасників освітнього процесу.
14. Підвищення професійного рівня кадрового потенціалу згідно з Положенням про атестацію та сертифікацію педагогічних працівників.
15. Перехід на академічну, організаційну, фінансову, кадрову автономію закладу.
16. Забезпечення прозорості та інформаційної відкритості з приводу роботи закладу на власному вебсайті.
17. Розвиток в закладі міжнародного співробітництва та міжнародної академічної мобільності.
ІІ. ВИКОНАННЯ ВИМОГ ЗАКОНУ УКРАЇНИ “ПРО ОСВІТУ “ ЩОДО ОБОВ”ЯЗКОВОСТІ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
- Сітка класів, контингент учнів
|
Класи Навч. роки |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
Всього |
|
2019-2020 |
17 |
13 |
19 |
5 |
14 |
15 |
13 |
10 |
17 |
15 |
8 |
146 |
|
2020-2021 |
18 |
17 |
13 |
19 |
5 |
14 |
15 |
13 |
10 |
17 |
15 |
156 |
|
2021-2022 |
16 |
18 |
17 |
13 |
19 |
5 |
14 |
15 |
13 |
10 |
17 |
157 |
|
2022-2023 |
20 |
16 |
18 |
17 |
13 |
19 |
5 |
14 |
15 |
13 |
10 |
160 |
|
2023-2024 |
10 |
20 |
16 |
18 |
17 |
13 |
19 |
5 |
14 |
15 |
13 |
160 |
- Розрахунку прийому і випуску учнів із школи
|
Навчальні роки |
Прийом у 1 клас |
Випуск з 9 класу |
Випуск з 11 класу |
|
|
2019-2020 |
17 |
17 |
8 |
|
|
2020-2021 |
18 |
10 |
15 |
|
|
2021-2022 |
16 |
13 |
17 |
|
|
2022-2023 |
20 |
15 |
10 |
|
|
2023-2024 |
10 |
14 |
13 |
|
|
|
||||
- Розрахунки щодо повної загальної середньої освіти випускниками
9 класу
|
Навч. роки |
Випуск з 9 класу |
Охоплення здобуттям серед. освіти |
% |
В тому числі 10 кл., інші заклади |
|
2019-2020 |
17 |
17 |
100 |
17 |
|
2020-2021 |
10 |
10 |
100 |
10 |
|
2021-2022 |
13 |
13 |
100 |
13 |
|
2022-2023 |
15 |
15 |
100 |
15 |
|
2023-2024 |
14 |
14 |
100 |
14 |
4. Розрахунки щодо здобуття професійної освіти випускниками 11 класу
|
Навчальні роки |
Випуск з |
Здобуття професійної освіти |
% |
|
11 кл. |
|||
|
2019-2020 |
8 |
8 |
100 |
|
2020-2021 |
15 |
15 |
100 |
|
2021-2022 |
17 |
17 |
100 |
|
2022-2023 |
10 |
10 |
100 |
|
2023-2024 |
13 |
13 |
100 |
5. Здійснення організаційних заходів щодо здобуття учнями повної загальної середньої освіти.
- Сприяти направленню випускників 9 та 11 класів на навчання у ВПУ, навчальні заклади І-ІІ та ІІІ – ІV рівнів акредитації .
2020-2024 рр.
- Забезпечити відвідування районної “Ярмарки професій” випускниками закладу.
2020-2024 рр.
- Проводити профорієнтаційну роботу з випускниками.
2020-2024 рр.
- Організовувати зустрічі випускників зі студентами вищих навчальних закладів.
2020-2024 рр.
- Організовувати екскурсії до районної служби зайнятості з метою розширення профорієнтаційного кругозору випускників.
2020-2024 рр.
- Організовувати виставку “Випускнику школи” з питань професійної орієнтації та подальшого навчання.
2020-2024 рр.
- Проводити бесіди класними керівниками з учнями випускних класів “Плани на майбутнє”.
2020-2024 рр.
- Проводити зустрічі з працівниками районної державної служби зайнятості з проведенням уроків “Шлях до реального трудового життя”.
2020-2024 рр.
9. Підготовка учнів до участі у зовнішньому незалежному оцінюванні.
2020-2024 рр.
Інформація про працевлаштування і навчання випускників 9 класу
|
Роки випуску |
Всього учнів |
Продовжують навчання |
Не навчаються |
|||
|
10 кл. |
ВУЗи І-ІІ р.а. |
ПТУ |
ВПУ |
|||
|
2019-2020 |
17 |
17 |
- |
- |
- |
- |
|
2020-2021 |
10 |
10 |
- |
- |
- |
- |
|
2021-2022 |
13 |
13 |
- |
- |
- |
- |
|
2022-2023 |
15 |
15 |
- |
- |
- |
- |
|
2023-2024 |
14 |
14 |
- |
- |
- |
- |
Інформація про працевлаштування і навчання випускників 11 класу
|
Роки випуску |
Всього учнів |
Продовжують навчання |
Не навчаються |
|||
|
ВУЗи І-ІІ р.а. |
ВУЗи ІІІ-ІV р.а. |
ПТУ |
ВПУ |
|||
|
2019-2020 |
8 |
2 |
1 |
1 |
4 |
- |
|
2020-2021 |
17 |
4 |
4 |
4 |
5 |
- |
|
2021-2022 |
17 |
4 |
4 |
5 |
4 |
- |
|
2022-2023 |
10 |
3 |
3 |
1 |
3 |
- |
|
2023-2024 |
13 |
3 |
3 |
2 |
5 |
- |
ІІІ. Добір, розстановка, курсова перепідготовка, атестація педагогічних кадрів.
- Розрахунки потреби у педагогічних кадрах
|
Навчальні роки Спеціальності учителів |
2019- 2020 |
2020- 2021 |
2021- 2022 |
2022- 2023 |
2023-2024 |
|
Укр. мова та література |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
Зарубіжна література |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Математика |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Фізика, астрономія |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Хімія |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Біологія, екологія |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Німецька мова |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Географія, природозн. |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Історія, гром. освіта |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Правознавство |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Фізична культура |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Трудове навчання, техн. |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Музичне мистецтво |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Мистецтво |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Образотворче мистецтво |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Учит. початкових класів |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
Інформатика |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Захист України |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Основи здоров’я |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Педагог-організатор |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Вихователь ГПД |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Керівник гуртка |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2. Курсова перепідготовка педагогічних працівників (щорічно)
|
№ з/п |
Прізвище, ініціали вчителя |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
|
1 |
Малайчук Г.Ф. |
Суспільні предмети |
Основи здоров'я |
ДШ |
ІКТ |
Інклюзивне навчання |
|
2 |
Гаврилюк Л.А. |
Укр. мова та літ. |
ЗНВР |
ІКТ |
Інклюзивне навчання |
Технології дистанційного навчання |
|
3 |
Димар С.П. |
Заруб. літ. |
Укр. мова та літ. |
ІКТ |
Технології дистанційного навчання |
Інклюзивне навчання |
|
4 |
Когаль С.П. |
Фізика, астрономія |
Географія, природозн. |
ЗВР |
ІКТ |
Технології дистанційного навчання |
|
5 |
Мінько В.П. |
Початкові класи |
Початкові класи та інформатика |
Технології дистанційного навчання |
ІКТ |
Інклюзивне навчання |
|
6 |
Чередько Т.П. |
Початкові класи |
Інклюзивне навчання |
Технології дистанційного навчання |
ІКТ |
Критичне мислення |
|
7 |
Швед А.І. |
Фізична культура |
Захист України |
ІКТ |
Технології дистанційного навчання |
Інклюзивне навчання |
|
8 |
Мовчун В.Д. |
Німецька мова |
ІКТ |
Технології дистанційного навчання |
Інклюзивне навчання |
Нові технології навчання |
|
9 |
Гаврилович В.Л. |
Укр. мова та літ. |
Німецька мова |
ІКТ |
Інклюзивне навчання |
Технології дистанційного навчання |
|
10 |
Чудинович І.І. |
Початкові класи |
Початкові класи та інформатика |
ІКТ |
Інклюзивне навчання |
Технології дистанційного навчання |
|
11 |
Мовчун О.Я. |
Соціальний педагог |
Укр. мова та літ. |
Суспільні предмети |
Технології дистанційного навчання |
ІКТ |
|
12 |
Правник О.І. |
Географія, економіка |
Біологія, екологія |
Основи здоров'я |
Захист України |
ІКТ |
|
13 |
Тишковець С.Л. |
Математика |
Фізика, астрономія |
ІКТ |
Технології дистанційного навчання |
Інклюзивне навчання |
|
14 |
Полюхович Т.В. |
Хімія |
Математика |
Педагог-організатор |
Інклюзивне навчання |
ІКТ |
|
15 |
Полюхович О.М. |
Укр. мова та літ. |
Захист України |
Образ. мист. |
Практичний психолог |
Технології дистанційного навчання |
|
16 |
Ковтунович К.В. |
Інформатика |
Математика |
Технології дистанційного навчання |
Інклюзивне навчання |
ІКТ |
|
17 |
Корнійчук І.А. |
- |
- |
Біологія, екологія |
Образотворче мистецтво |
Технології дистанційного навчання |
|
18 |
Жолондієвська Ю.П. |
Вихователь ГПД |
Початкові класи та інформатика |
Інклюзивне навчання |
ІКТ |
Технології дистанційного навчання |
|
19 |
Чудинович І.І. |
Початкові класи |
Початкові класи та інформатика |
ІКТ |
Технології дистанційного навчання |
Інклюзивне навчання |
|
20 |
Янковець С.А. |
Укр. мова та літ. |
ІКТ |
Технології дистанційного навчання |
Інклюзивне навчання |
Нові технології навчання |
|
21 |
Бай А.П. |
- |
- |
Початкові класи та інформатика |
Технології дистанційного навчання |
ІКТ |
|
22 |
Нікитюк Н.В. |
Початкові класи |
Асистент вчителя з інклюзивного навчання |
Вихователів ГПД |
ІКТ |
Технології дистанційного навчання |
|
23 |
Крилович Н.М. |
Суспільні предмети |
ІКТ |
Інклюзивне навчання |
Технології дистанційного навчання |
Нові технології навчання |
|
24 |
Мовчун Г.В. |
- |
Фізика, астрономія |
Математика |
ІКТ |
Інклюзивне навчання |
|
25 |
Луць А.І. |
Мистецтво |
Німецька мова |
ІКТ |
Інклюзивне навчання |
Технології дистанційного навчання |
|
26 |
Федюшко І.О. |
- |
- |
Захист України |
Основи здоров’я |
ІКТ |
|
27 |
Пархомчук І.В. |
- |
- |
- |
Математика |
ІКТ |
|
28 |
Вознюк Н.І. |
Суспільні предмети |
ІКТ |
Образотворче мистецтво |
Інклюзивне навчання |
Технології дистанційного навчання |
|
29 |
Максимчук С.С. |
- |
- |
- |
- |
Інформатика |
3. Атестація педагогічних працівників
|
№ з/п |
Прізвище, ініціали вчителя |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
|
1 |
Малайчук Г.Ф. |
ЗНВР |
||||
|
2 |
Гаврилюк Л.А. |
ДШ |
||||
|
3 |
Димар С.П. |
ЗНВР |
||||
|
4 |
Когаль С.П. |
ДШ |
||||
|
5 |
Мінько В.П. |
ЗНВР |
||||
|
6 |
Чередько Т.П. |
ЗНВР |
||||
|
7 |
Швед А.І. |
ДШ |
||||
|
8 |
Мовчун В.Д. |
ЗНВР |
||||
|
9 |
Гаврилович В.Л. |
ЗНВР |
||||
|
10 |
Чудинович І.І. |
ЗНВР |
||||
|
11 |
Максимчук С.С. |
|||||
|
12 |
Мовчун О.Я. |
ЗНВР |
||||
|
13 |
Правник О.І. |
ДШ |
||||
|
14 |
Тишковець С.Л. |
ДШ |
||||
|
15 |
Полюхович Т.В. |
ЗНВР |
||||
|
16 |
Полюхович О.М. |
ЗНВР |
||||
|
17 |
Ковтунович К.В. |
ДШ |
||||
|
18 |
Корнійчук І.А. |
ДШ |
||||
|
19 |
Янковець С.А. |
ЗНВР |
||||
|
20 |
Бай А.П. |
ЗНВР |
||||
|
21 |
Нікитюк Н.В. |
ЗВР |
||||
|
22 |
Крилович Н.М. |
ЗНВР |
||||
|
23 |
Мовчун Г.В. |
ДШ |
||||
|
24 |
Луць А.І. |
ЗНВР |
||||
|
25 |
Федюшко І.О. |
ДШ |
||||
|
26 |
Пархомчук І.В. |
ДШ |
||||
|
27 |
Жолондієвська Ю.П. |
ЗВР |
||||
|
28 |
Дмитрук Г.В. |
ЗНВР |
||||
|
29 |
Вознюк Н.І. |
ЗНВР |
4.Атестація адмінперсоналу
|
№ з/п |
Прізвище, ініціали вчителя |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
|
1 |
Малайчук Г.Ф. |
ДШ |
||||
|
2 |
Гаврилюк Л.А. |
ДШ |
||||
|
3 |
Когаль С.П. |
ДШ |
||||
|
4 |
Мовчун О.Я. |
ДШ |
||||
|
5 |
Полюхович Т.В. |
ЗВР |
||||
|
6 |
Полюхович О.М. |
ДШ |
||||
|
7 |
Жолондієвська Ю.П. |
ЗНВР |
||||
|
8 |
Нікитюк Н.В. |
ЗВР |
5. Вивчення системи роботи педагогічних працівників
|
№ з/п |
Прізвище, ініціали вчителя |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
|
1 |
Малайчук Г.Ф. |
ЗНВР |
||||
|
2 |
Гаврилюк Л.А. |
ДШ |
||||
|
3 |
Димар С.П. |
ЗНВР |
||||
|
4 |
Когаль С.П. |
ДШ |
||||
|
5 |
Мінько В.П. |
ЗНВР |
||||
|
6 |
Чередько Т.П. |
ЗНВР |
||||
|
7 |
Швед А.І. |
ДШ |
||||
|
8 |
Мовчун В.Д. |
ЗНВР |
||||
|
9 |
Гаврилович В.Л. |
ЗНВР |
||||
|
10 |
Чудинович І.І. |
ЗНВР |
||||
|
11 |
Максимчук С.С. |
|||||
|
12 |
Мовчун О.Я. |
ЗНВР |
||||
|
13 |
Правник О.І. |
ДШ |
||||
|
14 |
Тишковець С.Л. |
ДШ |
||||
|
15 |
Полюхович Т.В. |
ЗНВР |
||||
|
16 |
Полюхович О.М. |
ЗНВР |
||||
|
17 |
Ковтунович К.В. |
ДШ |
||||
|
18 |
Корнійчук І.А. |
ДШ |
||||
|
19 |
Янковець С.А. |
ЗНВР |
||||
|
20 |
Бай А.П. |
ЗНВР |
||||
|
21 |
Нікитюк Н.В. |
ЗВР |
||||
|
22 |
Крилович Н.М. |
ЗНВР |
||||
|
23 |
Мовчун Г.В. |
ДШ |
||||
|
24 |
Луць А.І. |
ЗНВР |
||||
|
25 |
Федюшко І.О. |
ДШ |
||||
|
26 |
Пархомчук І.В. |
ДШ |
||||
|
27 |
Жолондієвська Ю.П. |
ЗВР |
||||
|
28 |
Дмитрук Г.В. |
ЗНВР |
||||
|
29 |
Вознюк Н.І. |
ЗНВР |
6. Вивчення системи роботи адмінперсоналу
|
№ з/п |
Прізвище, ініціали вчителя |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
2023-2024 |
|
1 |
Малайчук Г.Ф. |
ДШ |
||||
|
2 |
Гаврилюк Л.А. |
ДШ |
||||
|
3 |
Когаль С.П. |
ДШ |
||||
|
4 |
Мовчун О.Я. |
ДШ |
||||
|
5 |
Полюхович Т.В. |
ЗВР |
||||
|
6 |
Полюхович О.М. |
ДШ |
||||
|
7 |
Жолондієвська Ю.П. |
ЗНВР |
||||
|
8 |
Нікитюк Н.В. |
ЗВР |
7. Вивчення стану навчання предметів
|
№ з/п |
Прізвище, ініціали вчителя |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
2023-2024 |
|
1 |
Українська мова та літ. |
ЗНВР |
||||
|
2 |
Німецька мова |
ЗНВР |
||||
|
3 |
Зарубіжна література |
ЗНВР |
||||
|
4 |
Математика (алгебра, геометрія) |
ДШ |
||||
|
5 |
Історія, правознавство, громад. освіта |
ЗНВР |
||||
|
6 |
Географія, економіка |
ДШ |
||||
|
7 |
Біологія, екологія |
ДШ |
||||
|
8 |
Фізика, астрономія |
ДШ |
||||
|
9 |
Хімія |
ДШ |
||||
|
10 |
Музичне мистецтво, мистецтво |
ЗНВР |
||||
|
11 |
Образотворче мистецтво |
ЗНВР |
||||
|
12 |
Фізична культура |
ДШ |
||||
|
13 |
Трудове навчання, технології |
ДШ |
||||
|
14 |
Викладання у початкових класах |
ЗНВР |
||||
|
15 |
Інформатика |
ДШ |
||||
|
16 |
Захист України |
ДШ |
||||
|
17 |
Основи здоров’я |
ДШ |
8. Вивчення виховної системи роботи класних керівників
|
№ з/п |
Прізвище, ініціали вчителя |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
2023-2024 |
|
1 |
Чудинович І.І. |
ЗВР |
||||
|
2 |
Мінько В.П. |
ЗВР |
||||
|
3 |
Дмитрук Г.В. |
ЗВР |
||||
|
4 |
Чередько Т.П. |
ЗВР |
||||
|
5 |
Димар С.П. |
ЗВР |
||||
|
6 |
Максимчук С.Л. |
ЗВР |
||||
|
7 |
Мовчун О.Я. |
ЗВР |
||||
|
8 |
Гаврилович В.Л. |
ЗВР |
||||
|
9 |
Мовчун Г.В. |
|||||
|
10 |
Луць А.І. |
ЗВР |
||||
|
11 |
Янковець С.А. |
ЗВР |
ІV. Удосконалення навчання, виховання, підготовки до продуктивної праці
Етапи реалізації науково-методичної проблеми в системі організації методичної роботи з педагогічними кадрами
„ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ УЧНІВ ЧЕРЕЗ ПРОФЕСІЙНУ ДІЯЛЬНІСТЬ ВЧИТЕЛЯ В УМОВАХ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ”
І етап (2020-2021 рр.)
- Анкетування педагогічного та учнівського колективів. Виявлення проблем.
травень, 2020 р., мет. рада, психолог
- Обробка даних анкетування. Виявлення рівня обізнаності колективу.
вересень, 2020 р., мет. рада, дирекція школи
- Оперативна нарада “Особливості роботи педагогічного колективу над науково-методичною проблемою”.
вересень, 2020 р., ЗНВР, ЗВР
- Методична нарада з керівниками МО “ Мета, зміст і основні напрями роботи МО щодо реалізації науково-методичної проблеми закладу”, “Удосконалення уроку як засіб розвитку особистості вчителя і учнів. Роль МО у підвищенні результативності уроку ”.
вересень, 2020 р.
- Засідання методичної ради “Розробка алгоритму реалізації проблеми закладу”.
вересень, 2020 р.
- Засідання педагогічної ради “Про роботу щодо розвитку початкової освіти в контексті завдань Нової української школи”.
листопад, 2020 р., ДШ, ЗНВР
- Засідання проблемного семінару “Компетентнісний вимір сучасного (синкретичного) уроку у світлі реалізації концептуальних засад Нової української школи”, “Реалізація наскрізних змістових ліній під час вивчення навчальних предметів”.
жовтень, 2020 р., лютий, 2021 р.
- Засідання педагогічної ради “Про сучасний (синкретичний) урок та урок-дослідження як спільну творчість учителя та учнів”, “Формування базових якостей педагога як суб’єкта і організатора виховного процесу освітнього закладу в умовах НУШ”.
січень, 2021 р., ДШ, ЗНВР, ЗВР
- Психолого-педагогічний семінар “Профілактика суїцидальної поведінки в учнівському середовищі”, “Профілактика професійного та емоційного вигорання педагогів”.
жовтень, 2020 р., березень, 2021 р., Психолог
- Педагогічні читання “Підготовка вчителя до проведення сучасного (синкретичного) уроку в компетентнісному полі Нової української школи та підтримка обдарованого учня й розвиток його здібностей”.
листопад, 2020 р., ЗНВР
- Науково-теоретична конференція “Формування ключових компетентностей учнів через професійну діяльність вчителя в умовах Нової української школи”.
лютий, 2021 р., ЗНВР
- Самоосвітня робота вчителів та учнів, використання тестових технологій та мережі Інтернет.
- Робота з молодими вчителями, заняття школи молодого вчителя.
- Вивчення сучасних особистісно зорієнтованих технологій навчання та виховання.
Засідання педагогічної ради “Про роботу методичних об’єднань учителів і заходи щодо підвищення її результативності”.
березень, 2021 р., ДШ, ЗНВР
- Засідання педагогічної ради “Про підсумки діяльності органів учнівського врядування”, “Про підсумки роботи з обдарованими учнями”.
червень, 2021 р., ДШ, ЗНВР, ЗВР
Питання тематичного контролю:
- Використання інноваційних технологій у практиці роботи вчителів початкових класів (січень-квітень, 2021 р., ЗНВР)
- Оптимізація управління процесом навчання на уроках біології, екології.
(жовтень-січень, 2021 р., ДШ)
- Формування ключових компетентностей на уроках хімії.
(грудень-березень, 2021 р., ДШ)
- Використання інноваційних технологій на уроках історії, правознавства та громадянської освіти (листопад-лютий, 2020-2021 рр., ЗНВР).
грудень-лютий, 2015 р., ДШ, ЗНВР
- Нові технології навчання на уроках трудового навчання, технологій.
- Робота творчої групи.
- Вивчення системи роботи вчителів, що атестуються (жовтень-березень, 2021 р.)
ІІ етап (2020-2021 рр.)
- Робота творчої групи, методичних об’єднань.
- Педагогічні практикуми.
- Батьківсько-вчительсько-учнівські конференції.
щороку, квітень, Дирекція школи
- Використання педагогічного досвіду вчителів, психологічні тренінги з учнями, вчителями, складання діагностичної карти педагогічних працівників, аналіз їх участі у методичній роботі.
березень, 2022 р., керівники МО, психолог, МР
- Засідання психолого-педагогічного семінару “Створення системи психологічного забезпечення освітнього процесу відповідно до завдань розвитку закладу та проблемної теми”.
грудень, 2022 р., психолог
- Формування, вивчення та поширення ППД щодо проблемної теми.
упродовж року, дирекція школи, творчі педагоги
- Науково-практична конференція “Шляхи реалізації професійного розвитку педагогічних працівників”.
травень, 2022 р., ЗНВР
- Засідання проблемного семінару “Дистанційне навчання. Інноваційні освітні платформи”, “Оцінювання в умовах Нової української школи”.
жовтень, 2021 р., березень, 2022 р., ЗНВР
- Педагогічні читання “Оновлення змісту освіти, перехід на компетентнісну модель освіти. Запровадження нових стандартів освітнього простору”.
листопад, 2021 р., ДШ, ЗНВР
- Засідання педагогічної ради “Дистанційне навчання. Інноваційні освітні платформи”, “Сучасне програмно-методичне забезпечення”, “Готовність до роботи в інклюзивному середовищі”.
листопад, 2021 р., січень, березень, 2022 р.
- Година захисту методичних ідей “Як розвинути творчість школяра?” грудень, 2015 р., МР
- Засідання-презентація “Творча педагогічна майстерня вчителя” (під час атестації вчителів).
березень, 2022 р.
- Фестиваль педагогічної творчості “Використання інноваційних методик та технологій в освітньому процесі”.
(березень, 2022 р., МР)
ІІІ етап (2022-2023)
- Самоаналіз і аналіз результатів роботи над науково-методичною проблемою закладу.
- Діагностування.
- Взаємооцінки.
- Індивідуально-методична допомога, методичні консультації.
- Аналіз і систематизація матеріалів МО і творчої групи. Показові уроки, поповнення банку даних інноваційних технологій.
- Педрада-обмін досвідом “Формування навичок самоорганізації і самонавчання учнів, оцінювання своїх можливостей в умовах Нової української школи».
січень, 2023 р.
- Педагогічна рада «Інтегроване та проблемне навчання».
листопад, 2022 р.
- Науково-практична конференція “Використання компетентнісних завдань на уроках”.
травень, 2023 р.
- Проблемний семінар “Застосування інформаційно-комунікативних технологій в освітньому процесі”, “Мідіаграмотність в освіті”.
- жовтень, 2022 р., березень, 2023 р.
- Психолого-педагогічний семінар.
ІV етап (2023-2024) ІV етап (2023-2024)
- Науково-практичні конференції.
- Педагогічна рада «Практичне застосування педагогічних ідей з питань виховання ключових компетентностей в умовах НУШ».
(листопад, 2023 р.)
- Конкурс моделей уроків з використанням інноваційних технологій та забезпечення компетентнісного підходу до учнів.
- Творчі портрети МО.
- Вироблення методичних рекомендацій.
- Узагальнення досвіду роботи з проблемних питань, досвіду вчителів.
- Шкільна конференція за участі батьків, учителів, учнів “Підсумки колективної роботи над науково-методичною проблемною темою закладу “Формування ключових компетентностей учнів через професійну діяльність вчителя в умовах Нової української школи”.
травень, 2024 р., ДШ, ЗНВР, ЗВР
- Виставка матеріалів з досвіду роботи педагогів над науково-методичною проблемною темою закладу.
- Психолого-педагогічний семінар.
- Педагогічні та методичні ради “Різні форми організації роботи учнів на уроці”, “Застосування технології “перевернутий клас”, “Дистанційне та змішане навчання”, “Інтегроване та проблемне навчання”, “Проєктне навчання”.
- Робота творчої групи над вибором нової проблемної теми закладу.
- Аналіз результатів роботи над науково-методичною проблемною темою закладу і вибір нової.
До 15.05.2024 р., Педколектив закладу
Етапи реалізації виховної проблемної теми
І етап (2020-2021 рр.)
-Анкетування педагогічного та учнівського колективів. Визначення проблем, підготовка до складання плану реалізації проблемної теми.
Травень,2020,методична рада, психолог.
- Обробка даних анкетування. Планування та визначення перспектив та алгоритму роботи з проблемної теми.
Вересень,2020,МОКК
- Засідання педагогічної ради «Про підсумки реалізації Програми національного виховання учнівської молоді на 2008-2020 роки.
Травень ,2020 Заступник з ВР
-Опанування теоретичними основами проблеми:
-опрацювання матеріалів періодичних видань з питань формування ключових компетентностей учнів ;
Протягом н.р., самоосвіта, МОКК
-вивчення нормативно правової бази;
Листопад,2020,МОКК
-створення програм діяльності учнівських об”єднань, організацій в контексті реалізації проблемної теми;
Протягом року, Заступник з ВР
-створення банку даних новітніх технологій для забезпечення реалізації виховної проблемної теми
Травень,2020, класні керівники, заступник з ВР
ІІ етап (2021-2022 рр.)
-Робота МОКК
- Відвідування заходів.
- Батьківсько-вчительсько-учнівські конференції
Щороку, квітень,заступник з ВР, класні керівники
- Інструктивно- методичні наради Протягом н,р.. заступник з ВР
-Впровадження та поширення передового педагогічного досвіду в системі виховної роботи школи
Вересень, ,МОКК
-Передовий педагогічний досвід класних керівників, класоводів(звіт)
Травень, н.р. ,МОКК
- Тиждень педагогічної майстерності
Березень, н.р.,класні керівники
-Батьківські збори “ Роль компетентності та творчого потенціалу батьків у вихованні базових компетентностей учнів”
Листопад ,2021
-обмін досвідом
Травень,2021-2022,Педрада
- Педагогічні читання «Новітні технології у виховному процесі»
Квітень , 2021
ІІІ етап (2022-2023)
-.Дослідження результатів роботи, узагальнення ідей:
- Самоаналіз і аналіз результатів роботи над виховною проблемою закладу.
- Діагностування.
- Аналіз і систематизація матеріалів МОКК. Показові виховні заходи, поповнення банку даних інноваційних технологій.
січень, 2023 р.
-Педагогічна рада «Формування базових якостей учнів в системі роботи класного керівника».
листопад, 2022 р.
-Педагогічна рада «Роль учнівського врядування в формуванні компетентісного випускника НУШ».
травень, 2023 р.
- Проблемний семінар “Застосування інформаційно-комунікативних технологій в освітньому процесі”, “Мідіаграмотність в освіті”.
- жовтень, 2022 р., березень, 20
-Створення власного передового педагогічного досвіду виховної роботи з реалізації проблемної теми
Листопад ,2023, заступник з ВР, МОКК
ІV етап (2023-2024)
-Підсумки колективної роботи над проблемною темою
травень,2024,МОКК
-Творча лабораторія .
Січень,2024.Шкільна конференція
-Робота педагогічного колективу над вибором нової теми
Протягом н.р..Методична рада, МОКК
-Аналіз роботи педагогічного колективу з реалізації проблемної теми ”Формування ключових компетентностей учнів та базових якостей педагога освітнього закладу в умовах НУШ”
Травень,2014. Педрада
- Діагностика результатів позитивності роботи та вибору нової виховної проблемної теми
Протягом року, психолог
V. ПЕРСПЕКТИВНІ ЗАВДАННЯ ЩОДО ЗМІСТУ СИСТЕМИ НАВЧАЛЬНО -ВИХОВНОЇ РОБОТИ ЗАКЛАДУ
Проблема школи: "Формування ключових компетентностей учнів через професійну діяльність вчителя в умовах Нової української школи"
Виховна проблема школи: «Формування ключових компетентростей та базових якостей педагога освітнього закладу в умовах НУШ»
1. Сучасний урок: традиційні та інноваційні підходи.
2. Виховні технології.
3. Науково-теоретична і методична підготовка класних керівників: інноваційний підхід.
4. Готовність учителя до здійснення моніторингу.
5. Професіоналізм педагогічної діяльності та основи його формування у майбутніх учителів.
6. Педагогічні інновації та їх діагностична експертиза: теоретичний підхід.
7. Проектно-цільове планування роботи загальноосвітньої школи.
8. Педагогічні інновації.
9. Формування педагогічної культури майбутнього вчителя.
10. Формування інноваційної особистості вчителя та учня шляхом упровадження в навчально-виховний процес нових освітніх технологій.
11. Від інноваційного змісту освіти через професійну майстерність та творчість учителя до забезпечення особистісного розвитку учнів.
12. Створення умов для розвитку можливостей самореалізації особистості педагога й учня відповідно до потреб та запитів суспільства.
13. Метод проектів у контексті сучасної освіти.
14. Проектний метод навчання молодших школярів.
15. Діагностика та експертиза педагогічних проектів.
16. Використання методу проектів на уроках.
17. Проектна технологія як ефективний засіб навчанняі виховання.
18. Проектний метод: проблеми та перспективи.
19. Особливості роботи вчителя-предметника з обдарованими дітьми.
20. Компетентнісний підхід у навчально-виховній діяльності школярів: суть, проблеми, перспективи.
21. Формування компетентнісного підходу та творчої особистості вчителя шляхом
упровадження інноваційних технологій.
22. Упровадження активних форм і методів навчання і виховання.
23. Індивідуальна робота з учнями.
24. Формування у школярів загальнолюдських норм гуманістичної моралі та ціннісного ставлення до них в контексті професійної компетентності та творчого
потенціалу вчителя.
25. Професійна компетентність і творчий потенціал вчителя, його плідна співпраця зучнями.
26. Моніторингові дослідження рівня навчальних досягнень учнів з навчальних
дисциплін.
27. Інноваційні шляхи розвитку ключових компетентностей сучасного вчителя та учня.
28. Психолого-педагогічна корекція та розвиток.
29. Молодий вчитель-наставник-психолог-соціальний педагог.
30. Сучасний урок, його типи та структура.
31. Компетентнісний підхід до навчання і виховання учнів щодо забезпечення їх фізичного розвитку та індивідуального контролю за станом здоров’я.
32. Ефективні форми організації навчальної діяльності.
33.Форми і методи групової роботи на уроках як шлях до інтелектуального
розвитку, самореалізації особистості.
34.Самооцінювання реалізації потреб педагогів у розвитку та самореалізації. З5.Стиль стосунків з учнями.
36. Формування ключових компетентностей школярів – один із основних аспектів виховання особистості.
37. Вплив педагогічно-інноваційних технологій на формування творчої особистості.
38. Соціально-психологічний підхід до конкурентноспроможної особистості в умовах забезпечення якості освіти.
39. Науково-методичне забезпечення формування компетентнісної особистості шляхом організації проектної діяльності на уроках.
40.Шляхи вдосконалення педагогічної майстерності вчителя.
41. Формування ключових компетентностей на уроках і в позакласній роботі.
42.Науково-теоретична і методична підготовка класних керівників.
43.Моніторингові дослідження у виховному процесі.
44.Учнівське самоврядування в системі вирішення виховної проблемної теми
школи.
45. Формування наскрізних навичок ХХІ століття.
46. Виховання життєвих компетентностей: проблеми та шляхи реалізації.
47. Сучасний урок в умовах компетентнісної освіти.
48. Реалізація наскрізних змістових ліній.
49. Оцінювання в умовах Нової української школи.
50. Застосування нових освітніх технологій, методик.
51. Інноваційні форми і методи навчання.
52. Наскрізний процес виховання. Формування цінностей.
53. Комфортне навчання: від дизайну класної кімнати до сучасних способів опанування знань (візуалізація, інфографіка, презентації, ведення блогів).
54. Дистанційне навчання. Інноваційні освітні платформи.
55. Сучасне програмно-методичне забезпечення.
56. Сучасні підходи до навчання.
57. Мідіаграмотність в освіті.
58. Steam - освіта.
59. Корпоративне навчання.
60. Професійний розвиток педагога: нові можливості.
61. Дистанційне та змішане навчання.
62. Ключові зміни в освіті, впроваджені через карантин.
63. Шляхи реалізації професійного розвитку педагогічних працівників.
64. Цифровізація освітнього середовища.
65. Соціально-емоційно-етичне навчання.
66. Критичне мислення.
67. Види освітніх ресурсів, створених учителем.
68. Формування ключових компетентностей учнів на уроках.
69. Оцінювання навчальних досягнень учнів.
70. Обсяг і характер домашніх завдань.
71. Системний підхід до розвитку мовлення учнів.
72. Запровадження нових стандартів освітнього простору.
73. Національна стратегія розбудови безпечного і здорового освітнього середовища у Новій українській школі.
74. Концепція розвитку педагогічної освіти.
75. Професійний стандарт вчителя початкових класів закладу загальної середньої освіти.
76. Сертифікація педагогічних працівників.
77. Концепція реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти "Нова українська школа" на період до 2029 року.
78. Деякі питання організації та проведення супервізії.
79. Закон України "Про повну загальну середню освіту".
80. Готовність вчителя до роботи в інклюзивному середовищі.
81. Електронні освітні ресурси для дистанційного навчання, сторінка в соціальних мережах.
82. Інтегроване та проблемне навчання.
83. Різні форми організації роботи учнів на уроці.
84. Використання компетентнісних завдань на уроці.
85. Здійснення дослідницької діяльності, ігрова діяльність.
86. Розвиток "м'яких навичок", а особливо "твердих навичок": читання з розумінням, критичне та системне мислення, обґрунтування власної позиції.
87. Застосування технології "перевернутий клас".
88. Формування навичок самоорганізації і самонавчання.
89. Проєктна діяльність.
90. Формування в учнів готовності до самостійного планування професійного розвитку.
91. Реалізація в освітньому процесі міжпредметних і внутрішньопредметних зв'язків.
92. Застосування інформаційно-комунікаційних та цифрових технологій.
93. Розвивальне навчання.
94. Диференційоване навчання.
95. Інтерактивне навчання.
96. Проблемне навчання.
97. Парна і групова робота на уроці.
98. Формувальне та підсумкове оцінювання навчальних досягнень учнів.
VІ. Зміцнення матеріально-технічної бази та організаційно- господарська робота
|
№ |
Зміст питань |
Рік |
|
1. |
Провести роботу по дообладнанню предметних кабінетів та кабінетів початкового навчання |
Щорічно |
|
2. |
Сприяння поповненню книжкового фонду бібліотеки |
Щорічно |
|
3. |
Придбання ТЗН |
2020-2024 |
|
4. |
Придбання спортивного інвентаря |
2020-2024 |
|
5. |
Проводити інвентаризацію шкільного майна. |
Щорічно |
|
6. |
Провести промивку опалювальної системи |
Щорічно |
|
7. |
Проводити поточний ремонт шкільних приміщень |
Щорічно |
|
8. |
Провести капремонт та реконструкцію шкільної їдальні та майстерні |
2023 |
|
9. |
Дообладнати спортивний майданчик для молодших школярів |
Щорічно |
|
10. |
Переобладнати географічний майданчик |
2023 |
|
11. |
Доукомплектувати шкільну майстерню необхідним інвентарем |
Щорічно |
|
12. |
Добудувати приміщення школи (120 м. кв. ) для проведення культурно-масових заходів |
2020-2024 |
Педагогічні ради
2019-2020 навчальний рік
Засідання 1 29.08.2019
1. Про підсумки роботи закладу у 2018-2019 н. р. та пріоритетні завдання на новий навчальний рік.
ДШ
2. Про обрання навчальної програми «Фізика. 10-11 класи» авторського колективу під керівництвом В.М. Локтєва та «Астрономія. 10-11 клас» авторського колективу під керівництвом Яцківа Я.Я.
ЗНВР
3. Про погодження освітньої програми закладу на 2019-2020 навчальний рік та навчального плану закладу на 2019-2020 навчальний рік.
ЗНВР
4. Про розгляд плану роботи закладу на 2019-2020 н.р.
ДШ
5. Про тижневе навантаження вчителів на 2019-2020 н.р.
ДШ
6. Про режим роботи закладу та групи продовженого дня у 2019-2020 н.р.
ДШ
7. Про оцінювання курсів за вибором у 2019-2020 н.р.
ЗНВР
8. Про вивчення навчального предмета «Захист Вітчизни» учнями-дівчатами 10 та 11 класів у 2019-2020 н. р.
ЗНВР
9. Про розроблення та погодження Інструкції з діловодства у Неньковицькій ЗОШ І-ІІІ ст.
ДШ, ЗНВР, ЗВР
10. Про розроблення та погодження Номенклатури справ Неньковицької ЗОШ І-ІІІ ст.
ДШ, ЗНВР, ЗВР, педагог-організатор, психологічна служба, бібліотекар, медсестра, завгосп
11. Кодекс безпечного середовища. Правила для учнів.
ЗВР
Засідання 2 21.11.2019
1. Про виконання рішень педагогічної ради від 29.08.2019 року.
ДШ
2. Про роботу щодо розвитку початкової освіти в контексті завдань Нової української школи.
ЗНВР, Дмитрук Г.В.
3.Про охорону праці, безпеку життєдіяльності, пожежну безпеку.
ДШ
4.Про аналіз результатів ЗНО-2019. Об'єктивність оцінювання навчальних досягнень учнів вчителями-предметниками, розбіжність в оцінюванні (річне та результати ЗНО-2019).
ЗНВР, вчителі-предметники
5.Харчування школярів у 2019-2020 навчальному році.
ДШ, ЗВР
Засідання 3 08.01.2020
1. Про виконання рішень педагогічної ради від 21.11.2019 року.
ДШ
2. Про сучасний (синкретичний) урок та урок-дослідження як спільну творчість учителя та батьків.
ЗНВР, ЗВР
3. Про діагностику рівня вихованості учня.
ЗВР, класні керівники
4. Про рівень навчальних досягнень учнів на кінець І семестру 2019-2020 н. р.
ЗНВР
5.Про обрання навчального предмета з переліку запропонованих МОН України, який буде винесений на ДПА у 9 класі у 2019-2020 н. р.
ЗНВР
6.Про учнів-претендентів на нагородження Золотою або Срібною медалями у 2019-2020 н. р.
Засідання 4 30.03.2020
1. Про виконання рішень педагогічної ради від 08.01.2020 року.
ДШ
2. Про підсумки реалізації Програми національного виховання учнівської молоді на 2018-2020 роки.
ЗВР
3. Про підсумки вивчення стану навчання німецької мови.
ЗНВР
4. Про підсумки вивчення стану навчання предмета "Захист Вітчизни".
ДШ
5. Про підсумки атестації педпрацівників у 2019-2020 н.р.
ДШ
6. Про визначення строків проведення ДПА у 4 класі та 9 класі у 2019-2020 навчальному році.
ДШ
Засідання 5 24.04.2020
1. Про виконання рішень педагогічної ради від 30.03.2020 року.
ДШ
2. Про роботу методичних об"єднань учителів і заходи щодо підвищення її результативності.
ЗНВР, керівники м/о
3. Про затвердження завдань для проведення ДПА з навчальних предметів у 4,9 класах у 2019-2020 н. р.
ЗНВР
Засідання 6 25.05.2020
1. Про виконання рішень педагогічної ради від 24.04.2020 року.
ДШ
2. Про рівень навчальних досягнень учнів 1-4 класів на кінець 2019-2020 н.р. Підсумки ДПА в 4 класі та перевід учнів 1-4 класів до наступних класів.
ЗНВР, ДШ
3. Про підсумки діяльності органів учнівського врядування у 2019-2020 н. р.
Педагог-організатор
Засідання 7 08.06.2020
1. Про виконання рішень педагогічної ради від 25.05.2020 року.
ДШ
2. Про рівень навчальних досягнень учнів 5-8, 10 класів на кінець навчального року та перевід до наступних класів учнів 5-8, 10 класів.
ЗНВР, ДШ
3. Про мережу класів та проєкт навчального навантаження учителів школи на 2020-2021 н.р.
ДШ
4. Про підсумки роботи з обдарованими учнями у 2019-2020 н. р.
ЗНВР, ЗВР
Засідання 8 19.06.2020
1. Про виконання рішень педагогічної ради від 08.06.2020 року.
ДШ
2. Про рівень навчальних досягнень учнів 9 класу. Результати ДПА у 9 класі. Перевід учнів 9 класу до наступного класу.
ЗНВР, ДШ
3. Про ознайомлення з проєктом річного плану роботи школи на 2020-2021 н.р.
ДШ
4. Звіт комісії з академічної доброчесності про свою роботу.
Крилович Н.М.
Засідання 9 26.06.2020
1. Про виконання рішень педагогічної ради від 19.06.2020 року.
ДШ
2. Про рівень навчальних досягнень учнів 11 класу на кінець 2019-2020 н.р. Результати ДПА у формі ЗНО в 11 класі. Випуск із закладу учнів 11 класу.
ЗНВР, ДШ
2020-2021 навчальний рік
Засідання 1 25.08.2020
1. Про підсумки роботи закладу у 2019-2020 н. р. та пріоритетні завдання на новий навчальний рік.
ДШ
2. Про обрання навчальної програми «Фізика. 10-11 класи» авторського колективу під керівництвом В.М. Локтєва та «Астрономія. 10-11 клас» авторського колективу під керівництвом Яцківа Я.Я.
ЗНВР
3. Про погодження освітньої програми закладу на 2020-2021 навчальний рік та навчального плану закладу на 2020-2021 навчальний рік.
ЗНВР
4. Про розгляд плану роботи закладу на 2020-2021 н.р. та методичних рекомендацій щодо вивчення навчальних предметів у 2020-2021 навчальному році.
ДШ, ЗНВР
5. Про тижневе навантаження вчителів на 2020-2021 н.р.
ДШ
6. Про режим роботи закладу та групи подовженого дня у 2020-2021 н.р.
ДШ
7. Про оцінювання курсів за вибором у 2020-2021 н.р.
ЗНВР
8. Про вивчення навчального предмета «Захист України» учнями-дівчатами 11 класу у 2020-2021 н. р.
ЗНВР
9. Про погодження Положення про академічну доброчесність педагогічних працівників та здобувачів освіти Неньковицької ЗОШ І-ІІІ ст. Зарічненської районної ради Рівненської області. Затвердження складу комісії з академічної доброчесності.
ДШ, ЗНВР, ЗВР
10. Про порядок реагування на випадки булінгу (цькування) та порядок застосування заходів виховного впливу.
ДШ, ЗВР
11. Про організацію протиепідемічних заходів у закладі в період карантину в зв’язку з поширенням коронавірусної хвороби.
ДШ
12. Про календарно-тематичне та поурочне планування на 2020-2021 навчальний рік.
ЗНВР
1. Про виконання рішень педагогічної ради від 25.08.2020 року.
ДШ
2. Про роботу щодо розвитку початкової освіти в контексті завдань Нової української школи.
ЗНВР, Дмитрук Г.В., Мінько В.П.
3.Про охорону праці, безпеку життєдіяльності, пожежну безпеку.
ДШ
4.Про аналіз результатів ЗНО-2020. Об'єктивність оцінювання навчальних досягнень учнів вчителями-предметниками, розбіжність в оцінюванні (річне та результати ЗНО-2020).
ЗНВР, вчителі-предметники
5.Харчування школярів у 2020-2021 навчальному році.
ДШ, ЗВР
Засідання 3 24.12.2020
1. Про виконання рішень педагогічної ради від 20.11.2020 року.
ДШ
2. Про погодження річного плану підвищення кваліфікації педагогічних працівників на 2021 рік.
ЗНВР
3. Про погодження Номенклатури справ Неньковицької ЗОШ І-ІІІ ст. Зарічненської районної ради Рівненської області на 2021 рік.
ДШ, ЗНВР
Засідання 4 08.01.2021
1. Про виконання рішень педагогічної ради від 24.12.2020 року.
ДШ
2. Про сучасний (синкретичний) урок та урок-дослідження як спільну творчість учителя та учнів.
ЗНВР
3. Формування базових якостей педагога як суб’єкта і організатора виховного процесу освітнього закладу в умовах НУШ.
ЗВР
4. Про рівень навчальних досягнень учнів на кінець І семестру 2020-2021 н. р.
ЗНВР
5.Про обрання навчального предмета з переліку запропонованих МОН України, який буде винесений на ДПА у 9 класі у 2020-2021 н. р.
ЗНВР
6.Про учнів-претендентів на нагородження Золотою або Срібною медалями у 2020-2021 н. р.
ЗНВР
Засідання 5 05.03.2021
1. Про виконання рішень педагогічної ради від 08.01.2021 року.
ДШ
- Про вибір підручників для 4 класу.
ЗНВР, вчителі поч. класів
Засідання 6 30.03.2021
1. Про виконання рішень педагогічної ради від 05.03.2021 року.
ДШ
2. Про підсумки вивчення стану навчання історії, правознавства, громадянської освіти.
ЗНВР
3. Про роботу методичних об"єднань учителів і заходи щодо підвищення її результативності.
ЗНВР, керівники м/о
4. Про підсумки атестації педпрацівників у 2020-2021 н.р.
ДШ
5. Про визначення строків проведення ДПА у 4 класі та 9 класі у 2020-2021 навчальному році.
ДШ
Засідання 7 15.04.2021
1. Про виконання рішень педагогічної ради від 30.03.2021 року.
ДШ
2. Про вибір підручників для 8 класу.
ЗНВР
Засідання 8 26.04.2021
1. Про виконання рішень педагогічної ради від 15.04.2021 року.
ДШ
2. Про підсумки вивчення стану навчання предметів у початкових класах.
ЗНВР
3. Про затвердження завдань для проведення ДПА з навчальних предметів у 4,9 класах у 2020-2021 н. р.
ЗНВР
- Про підсумки вивчення системи роботи класного керівника Гаврилович В.Л.
ЗВР
Засідання 8 04.06.2021
1. Про виконання рішень педагогічної ради від 26.04.2021 року.
ДШ
2. Про рівень навчальних досягнень учнів 1-4 класів на кінець 2020-2021 н.р. Підсумки ДПА в 4 класі та перевід учнів 1-4 класів до наступних класів.
ЗНВР, ДШ
3. Про рівень навчальних досягнень учнів 5-8, 10 класів на кінець навчального року та перевід до наступних класів учнів 5-8, 10 класів.
ЗНВР, ДШ
4. Про підсумки діяльності органів учнівського врядування у 2020-2021 н. р.
Педагог-організатор
5. Про мережу класів та проєкт навчального навантаження учителів школи на 2021-2022 н.р.
ДШ
6. Про підсумки роботи з обдарованими учнями у 2020-2021 н. р.
ЗНВР, ЗВР
Засідання 9 19.06.2021
1. Про виконання рішень педагогічної ради від 04.06.2021 року.
ДШ
2. Про рівень навчальних досягнень учнів 9 класу. Результати ДПА у 9 класі. Перевід учнів 9 класу до наступного класу.
ЗНВР, ДШ
3. Про ознайомлення з проєктом плану роботи школи на 2021-2022 н.р.
ДШ
4. Звіт комісії з академічної доброчесності про свою роботу.
Крилович Н.М.
- Про організацію виховної роботи в канікулярний період.
Когаль С.П.
Засідання 10 25.06.2021
1. Про виконання рішень педагогічної ради від 19.06.2021 року.
ДШ
2.Про рівень навчальних досягнень учнів 11 класу на кінець 2020-2021 н.р. Результати ДПА у формі ЗНО в 11 класі. Випуск із закладу учнів 11 класу.
ЗНВР, ДШ
2021-2022 навчальний рік
Засідання 1
1. Про підсумки роботи закладу у 2020-2021 н. р. та пріоритетні завдання на новий навчальний рік.
ДШ
2. Про обрання навчальної програми «Фізика. 10-11 класи» авторського колективу під керівництвом В.М. Локтєва та «Астрономія. 10-11 клас» авторського колективу під керівництвом Яцківа Я.Я.
ЗНВР
3. Про погодження освітньої програми закладу на 2021-2022 навчальний рік та навчального плану закладу на 2021-2022 навчальний рік.
ЗНВР
4. Про розгляд плану роботи закладу на 2021-2022 н.р. та методичних рекомендацій щодо вивчення навчальних предметів у 2021-2022 навчальному році.
ДШ, ЗНВР
5. Про тижневе навантаження вчителів на 2021-2022 н.р.
ДШ
6. Про режим роботи закладу та групи подовженого дня у 2021-2022 н.р.
ДШ
7. Про оцінювання курсів за вибором у 2021-2022 н.р.
ЗНВР
8. Про вивчення навчального предмета «Захист України» учнями-дівчатами 11 класу у 2021-2022 н. р.
ЗНВР
9. Про погодження Положення про академічну доброчесність педагогічних працівників та здобувачів освіти Неньковицького ліцею. Затвердження складу комісії з академічної доброчесності.
ДШ, ЗНВР, ЗВР
10.Про застосування заходів виховного впливу у випадках булінгу.
ДШ, ЗВР, практичний психолог.
11. Про організацію протиепідемічних заходів у закладі в період карантину в зв’язку з поширенням коронавірусної хвороби.
ДШ
12. Про календарно-тематичне та поурочне планування на 2021-2022 навчальний рік.
ЗНВР
Засідання 2
1. Про виконання рішень педагогічної ради.
ДШ
2. Про різні форми організації роботи учнів на уроці.
ЗНВР, Мовчун Г.В., Корнійчук І.А.
3.Про охорону праці, безпеку життєдіяльності, пожежну безпеку.
ДШ
4.Про аналіз результатів ЗНО-2021. Об'єктивність оцінювання навчальних досягнень учнів вчителями-предметниками, розбіжність в оцінюванні (річне та результати ЗНО-2021).
ЗНВР, вчителі-предметники
5.Харчування школярів у 2021-2022 навчальному році.
ДШ, ЗВР
Засідання 3
1. Про виконання рішень педагогічної ради.
ДШ
2. Про погодження річного плану підвищення кваліфікації педагогічних працівників на 2022 рік.
ЗНВР
3. Про погодження Номенклатури справ Неньковицької ЗОШ І-ІІІ ст. Зарічненської районної ради Рівненської області на 2022 рік.
ДШ, ЗНВР
Засідання 4
1. Про виконання рішень педагогічної ради.
ДШ
2. Про інтегроване та проблемне навчання учнів.
ЗНВР, Жолондієвська Ю.П.
3. Наскрізний процес виховання. Формування цінностей.
ЗВР, кл. кер.
4. Про рівень навчальних досягнень учнів на кінець І семестру 2021-2022 н. р.
ЗНВР
5.Про обрання навчального предмета з переліку запропонованих МОН України, який буде винесений на ДПА у 9 класі у 2021-2022 н. р.
ЗНВР
6.Про учнів-претендентів на нагородження Золотою або Срібною медалями у 2021-2022 н. р.
ЗНВР
Засідання 5
1. Про виконання рішень педагогічної ради.
ДШ
- Про вибір підручників для 5 класу.
ЗНВР, вч.-предм.
Засідання 6
1. Про виконання рішень педагогічної ради.
ДШ
2. Про підсумки вивчення стану навчання української мови та літератури.
ЗНВР
3. Про формування навичок самоорганізації і самонавчання.
ЗНВР, вч.-предм.
4. Про підсумки атестації педпрацівників у 2021-2022 н.р.
ДШ
5. Про визначення строків проведення ДПА у 4 класі та 9 класі у 2021-2022 навчальному році.
ДШ
Засідання 7
1. Про виконання рішень педагогічної ради.
ДШ
2. Про підсумки вивчення стану навчання фізичної культури.
ЗНВР
3. Про затвердження завдань для проведення ДПА з навчальних предметів у 4,9 класах у 2021-2022 н. р.
ЗНВР
- Про вибір підручників для 9 класу.
ЗНВР, вч.-предм.
- Про підсумки вивчення системи роботи класних керівників Мінько В.П., Чередько Т.П.,Тишковець С.Л.
Заступник директора з ВР
Засідання 8
1. Про виконання рішень педагогічної ради.
ДШ
2. Про рівень навчальних досягнень учнів 1-4 класів на кінець 2021-2022 н.р. Підсумки ДПА в 4 класі та перевід учнів 1-4 класів до наступних класів.
ЗНВР, ДШ
3. Про рівень навчальних досягнень учнів 5-8, 10 класів на кінець навчального року та перевід до наступних класів учнів 5-8, 10 класів.
ЗНВР, ДШ
4. Про підсумки діяльності органів учнівського врядування у 2021-2022 н. р.
Педагог-організатор
5. Про мережу класів та проєкт навчального навантаження учителів школи на 2022-2023 н.р.
ДШ
6. Про підсумки роботи з обдарованими учнями у 2021-2022 н. р.
ЗНВР, ЗВР
Засідання 9
1. Про виконання рішень педагогічної ради.
ДШ
2. Про рівень навчальних досягнень учнів 9 класу. Результати ДПА у 9 класі. Перевід учнів 9 класу до наступного класу.
ЗНВР, ДШ
3. Про ознайомлення з проєктом плану роботи школи на 2022-2023 н.р.
ДШ
4.Звіт комісії з академічної доброчесності про свою роботу.
Крилович Н.М.
5.Про стан відвідування учнями школи.
Заступник директора з ВР
Засідання 10
1. Про виконання рішень педагогічної ради.
ДШ
2. Про рівень навчальних досягнень учнів 11 класу на кінець 2021-2022 н.р. Результати ДПА у формі ЗНО в 11 класі. Випуск із закладу учнів 11 класу.
ЗНВР, ДШ
- Про збереження і зміцнення здоровя учнів, безпеку життя.
Заступник директора з Вр
2022-2023 навчальний рік
Засідання 1
1. Про підсумки роботи закладу у 2021-2022 н. р. та пріоритетні завдання на новий навчальний рік.
ДШ
2. Про обрання навчальної програми «Фізика. 10-11 класи» авторського колективу під керівництвом В.М. Локтєва та «Астрономія. 10-11 клас» авторського колективу під керівництвом Яцківа Я.Я.
ЗНВР
3. Про погодження освітньої програми закладу на 2022-2023 навчальний рік та навчального плану закладу на 2022-2023 навчальний рік.
ЗНВР
4. Про розгляд плану роботи закладу на 2022-2023 н.р. та методичних рекомендацій щодо вивчення навчальних предметів у 2022-2023 навчальному році.
ДШ, ЗНВР
5. Про тижневе навантаження вчителів на 2022-2023 н.р.
ДШ
6. Про режим роботи закладу та групи подовженого дня у 2022-2023 н.р.
ДШ
7. Про оцінювання курсів за вибором у 2022-2023 н.р.
ЗНВР
8. Про вивчення навчального предмета «Захист України» учнями-дівчатами 11 класу у 2022-2023 н. р.
ЗНВР
9. Про погодження Положення про академічну доброчесність педагогічних працівників та здобувачів освіти Неньковицького ліцею. Затвердження складу комісії з академічної доброчесності.
ДШ, ЗНВР, ЗВР
- Про профілактичну роботу з превентивного виховання .
ЗДВР
11. Про календарно-тематичне та поурочне планування на 2022-2023 навчальний рік.
ЗНВР
Засідання 2
1. Про виконання рішень педагогічної ради.
ДШ
2. Про реалізацію наскрізних змістових ліній.
ЗНВР, вч.-предм.
3.Про охорону праці, безпеку життєдіяльності, пожежну безпеку.
ДШ
4.Про аналіз результатів ЗНО-2022. Об'єктивність оцінювання навчальних досягнень учнів вчителями-предметниками, розбіжність в оцінюванні (річне та результати ЗНО-2022).
ЗНВР, вчителі-предметники
5.Харчування школярів у 2022-2023 навчальному році.
ДШ, ЗВР
Засідання 3
1. Про виконання рішень педагогічної ради.
ДШ
2. Про погодження річного плану підвищення кваліфікації педагогічних працівників на 2023 рік.
ЗНВР
3. Про погодження Номенклатури справ Неньковицької ЗОШ І-ІІІ ст. Зарічненської районної ради Рівненської області на 2023 рік.
ДШ, ЗНВР
4.Формування бахових якостей учня в системі виховної роботи класного керівника.
ЗВР
Засідання 4
1. Про виконання рішень педагогічної ради.
ДШ
2. Про інноваційні форми і методи навчання.
ЗНВР, вч.-предм.
3. Про запровадження нових стандартів освітнього простору.
ЗНВР, ЗВР, вч.-предм.
4. Про рівень навчальних досягнень учнів на кінець І семестру 2022-2023 н. р.
ЗНВР
5.Про обрання навчального предмета з переліку запропонованих МОН України, який буде винесений на ДПА у 9 класі у 2022-2023 н. р.
ЗНВР
6.Про учнів-претендентів на нагородження Золотою або Срібною медалями у 2022-2023 н. р.
ЗНВР
Засідання 5
1. Про виконання рішень педагогічної ради.
ДШ
- Про вибір підручників для 6 класу.
ЗНВР, вч.-предм.
Засідання 6
1. Про виконання рішень педагогічної ради.
ДШ
2. Про підсумки вивчення стану навчання основ здоров'я.
ДШ
3. Про цифровізацію освітнього середовища.
ЗНВР, вч.-предм.
4. Про підсумки атестації педпрацівників у 2022-2023 н.р.
ДШ
5. Про визначення строків проведення ДПА у 4 класі та 9 класі у 2022-2023 навчальному році.
ДШ
Засідання 7
1. Про виконання рішень педагогічної ради.
ДШ
2. Про затвердження завдань для проведення ДПА з навчальних предметів у 4,9 класах у 2022-2023 н. р.
ЗНВР
3. Про вибір підручників для 11 класу.
ЗНВР, вч.-предм.
Засідання 8
1. Про виконання рішень педагогічної ради.
ДШ
2. Про рівень навчальних досягнень учнів 1-4 класів на кінець 2022-2023 н.р. Підсумки ДПА в 4 класі та перевід учнів 1-4 класів до наступних класів.
ЗНВР, ДШ
3. Про рівень навчальних досягнень учнів 5-8, 10 класів на кінець навчального року та перевід до наступних класів учнів 5-8, 10 класів.
ЗНВР, ДШ
4. Роль учнівського врядування у формуванні компетентісного випускника НУШ
Педагог-організатор
5. Про мережу класів та проєкт навчального навантаження учителів школи на 2023-2024 н.р.
ДШ
6. Про підсумки роботи з обдарованими учнями у 2022-2023 н. р.
ЗНВР, ЗВР
- Про підсумки вивчення системи роботи класних керівників Чудинович І.І., Дмитрук Г.В.,Мовчун О.Я.
Засідання 9
1. Про виконання рішень педагогічної ради.
ДШ
2. Про рівень навчальних досягнень учнів 9 класу. Результати ДПА у 9 класі. Перевід учнів 9 класу до наступного класу.
ЗНВР, ДШ
3. Про ознайомлення з проєктом плану роботи школи на 2023-2024 н.р.
ДШ
4. Звіт комісії з академічної доброчесності про свою роботу.
Крилович Н.М.
Засідання 10
1. Про виконання рішень педагогічної ради.
ДШ
2. Про рівень навчальних досягнень учнів 11 класу на кінець 2022-2023 н.р. Результати ДПА у формі ЗНО в 11 класі. Випуск із закладу учнів 11 класу.
ЗНВР, ДШ
2023-2024 навчальний рік
Засідання 1
1. Про підсумки роботи закладу у 2022-2023 н. р. та пріоритетні завдання на новий навчальний рік.
ДШ
2. Про обрання навчальної програми «Фізика. 10-11 класи» авторського колективу під керівництвом В.М. Локтєва та «Астрономія. 10-11 клас» авторського колективу під керівництвом Яцківа Я.Я.
ЗНВР
3. Про погодження освітньої програми закладу на 2023-2024 навчальний рік та навчального плану закладу на 2023-2024 навчальний рік.
ЗНВР
4. Про розгляд плану роботи закладу на 2023-2024 н.р. та методичних рекомендацій щодо вивчення навчальних предметів у 2023-2024 навчальному році.
ДШ, ЗНВР
5. Про тижневе навантаження вчителів на 2023-2024 н.р.
ДШ
6. Про режим роботи закладу та групи подовженого дня у 2023-2024 н.р.
ДШ
7. Про оцінювання курсів за вибором у 2023-2024 н.р.
ЗНВР
8. Про вивчення навчального предмета «Захист України» учнями-дівчатами 11 класу у 2023-2024 н. р.
ЗНВР
9. Про погодження Положення про академічну доброчесність педагогічних працівників та здобувачів освіти Неньковицького ліцею. Затвердження складу комісії з академічної доброчесності.
ДШ, ЗНВР, ЗВР
10. Про недопущення насильства над учнями
ДШ, ЗВР
11. Про календарно-тематичне та поурочне планування на 2023-2024 навчальний рік.
ЗНВР
Засідання 2
1. Про виконання рішень педагогічної ради.
ДШ
2. Про дистанційне навчання. Інноваційні освітні платформи.
ЗНВР, вч.-предм.
3.Про охорону праці, безпеку життєдіяльності, пожежну безпеку.
ДШ
4.Про аналіз результатів ЗНО-2023. Об'єктивність оцінювання навчальних досягнень учнів вчителями-предметниками, розбіжність в оцінюванні (річне та результати ЗНО-2023).
ЗНВР, вчителі-предметники
5.Харчування школярів у 2023-2024 навчальному році.
ДШ, ЗВР
Засідання 3
1. Про виконання рішень педагогічної ради.
ДШ
2. Про погодження річного плану підвищення кваліфікації педагогічних працівників на 2024 рік.
ЗНВР
3. Про погодження Номенклатури справ Неньковицької ЗОШ І-ІІІ ст. Зарічненської районної ради Рівненської області на 2024 рік.
ДШ, ЗНВР
Засідання 4
1. Про виконання рішень педагогічної ради.
ДШ
2. Про сучасне програмно-методичне забезпечення.
ЗНВР, вч.-предм.
3. Про обсяг і характер домашніх завдань.
ЗНВР, вч.-предм.
4. Про рівень навчальних досягнень учнів на кінець І семестру 2023-2024 н. р.
ЗНВР
5.Про обрання навчального предмета з переліку запропонованих МОН України, який буде винесений на ДПА у 9 класі у 2023-2024 н. р.
ЗНВР
6.Про учнів-претендентів на нагородження Золотою або Срібною медалями у 2023-2024 н. р.
ЗНВР
Засідання 5
1. Про виконання рішень педагогічної ради.
ДШ
- Про вибір підручників для 7 класу.
ЗНВР, вч.-предм.
Засідання 6
1. Про виконання рішень педагогічної ради.
ДШ
2. Про підсумки вивчення стану навчання математики.
ДШ
3. Про реалізацію в освітньому процесі міжпредметних і внутрішньопредметних зв'язків.
ЗНВР, вч.-предм.
4. Про підсумки атестації педпрацівників у 2023-2024 н.р.
ДШ
5. Про визначення строків проведення ДПА у 4 класі та 9 класі у 2023-2024 навчальному році.
ДШ
Засідання 7
1. Про виконання рішень педагогічної ради.
ДШ
2. Про затвердження завдань для проведення ДПА з навчальних предметів у 4,9 класах у 2023-2024 н. р.
ЗНВР
Засідання 8
1. Про виконання рішень педагогічної ради.
ДШ
2. Про рівень навчальних досягнень учнів 1-4 класів на кінець 2023-2024 н.р. Підсумки ДПА в 4 класі та перевід учнів 1-4 класів до наступних класів.
ЗНВР, ДШ
3. Про рівень навчальних досягнень учнів 5-8, 10 класів на кінець навчального року та перевід до наступних класів учнів 5-8, 10 класів.
ЗНВР, ДШ
4. Про підсумки діяльності органів учнівського врядування у 2023-2024 н. р.
Педагог-організатор
5. Про мережу класів та проєкт навчального навантаження учителів школи на 2024-2025 н.р.
ДШ
6. Про підсумки роботи з обдарованими учнями у 2023-2024 н. р.
ЗНВР, ЗВР
- Про підсумки вивчення системи виховної роботи класних керівників Димар С.П., Луць А.І.,Янковець С.А.
ЗВР
Засідання 9
1. Про виконання рішень педагогічної ради.
ДШ
2. Про рівень навчальних досягнень учнів 9 класу. Результати ДПА у 9 класі. Перевід учнів 9 класу до наступного класу.
ЗНВР, ДШ
3. Про ознайомлення з проєктом плану роботи школи на 2024-2025 н.р.
ДШ
4. Звіт комісії з академічної доброчесності про свою роботу.
Крилович Н.М.
Засідання 10
1. Про виконання рішень педагогічної ради.
ДШ
2. Про рівень навчальних досягнень учнів 11 класу на кінець 2023-2024 н.р. Результати ДПА у формі ЗНО в 11 класі. Випуск із закладу учнів 11 класу.
ЗНВР, ДШ