План роботи методичного об'єднання вчителів природничо-математичного напряму на 2020-2021 н. р.

ПЛАН РОБОТИ

шкільного методичного об’єднання

вчителів природничо-математичного напряму

на 2020-2021 навчальний рік

                                       Керівник: Швед Анатолій Ілліч

І. Вступ.

На 2019-2020 навчальний рік було заплановано 5 засідань вчителів природничо – математичного напряму. На першому організаційному засіданні вчителі ознайомились і опрацювали інструктивно-методичні матеріали та листи МОН України, вміщені в інформаційно-методичному збірнику, рекомендації РОІППО щодо організації навчально-виховного процесу. Було проведено аналіз навчальних програм, посібників. Завідуючі кабінетами розказали про готовність кабінетів до роботи в новому навчальному році. На першому засіданні було проведено розподіл доручень між членами МО, проаналізовано роботу за минулий навчальний рік та обговорено план роботи МО на поточний навчальний рік. Члени МО розглянули вимоги до календарно-тематичного планування, була проведена консультація з питань ведення шкільної документації.

На другому засіданні вчителі обговорювали способи та напрями використання ІКТ в освіті. Вчителі, члени МО, поділились досвідом щодо використання новітніх технологій.

       Слухали вчителів про підготовку учнів до всеукраїнських учнівських олімпіад  природничо- напряму.

      В січні  проведено третє засідання. З доповіддю: «Проблеми екологічного виховання молоді.» виступила вчитель географії Правник О.І., а також вислухали  виступ «Нова українська школа» практична реалізація. Концепція реалізації політики у сфері реформування загальної середньої освіти.» Корнійчук  І. А

     Вчителі Когаль С.П., Правник О.І., Корнійчук  І.А.,Бай Т.В. розповіли про результати Всеукраїнських учнівських олімпіад з географії, біології і хімії..

     На четвертому засіданні було проаналізовано навчально-виховну роботу з предметів природничо напряму за рік. Проведено моніторинг досліджень, заслухано вчителів про виховання навчальних планів і програм з предметів природничо напряму, про підсумки ДПА у випускних класах.

На п’ятому засідання відбувся аналіз роботи МО учителів природничого напряму. Проаналізували проблеми і труднощі у роботі методичного об’єднання.

     Основними проблемами в роботі МО є слабка матеріальна база. Недостатня кількість комп’ютерів, не вистачає підручників.

В 2019-2020 н.р. члени методоб’єднання працювали  над вирішенням проблеми: «Компетентнісний  підхід у викладанні предметів природничого  напряму».

     Аналіз роботи свідчить про те, що за минулий навчальний рік посилилась увага до пошуку ефективних форм і методів навчання, до виховної, та роз’яснювальної функцій навчання.

     У роботі МО є ряд недоліків: більше уваги приділяти вивченню  педагогічного досвіду вчителів району, області,  самоосвіті. Навчально-виховний процес слабо забезпечується наочними посібниками.

     Аналіз роботи педагогів дає змогу зробити висновок про те, що завдання, які випливають з наочно-методичної проблеми методичного об’єднання в основному виконані.

     Завдання МО на поточний рік:

• вивчення та впровадження в практику інноваційних методів навчання;
• більше уваги приділяти обдарованим дітям, розробити додаткові завдання для роботи з такими дітьми;
• провести діагностику ефективності праці вчителів;
• провести діагностику навчальних досягнень;
• з метою підвищення інтересу учнів до предметів природничого циклу, фізичного виховання, трудового навчання на уроках і в позаурочний час застосовувати різні методи та прийоми навчання;
• заслухати вчителів про оформлення та наповнюваність кабінетів     методичними посібниками.

Завдання методоб’єднання учителів природничо-математичного циклу на

2020– 2021 н.р.:

16. вдосконалення науково-теоретичної, психолого-педагогічної, загально-дидактичної, методичної і фахової підготовки членів методичного об'єднання з метою надання якісної базової і повної загальної середньої освіти;
16. здійснення інформаційно-нормативного, методичного, психологічного забезпечення вчителів;
16. вивчення, впровадження перспективного педагогічного досвіду. Узагальнення та обмін досвідом успішної педагогічної діяльності;
16. створення умов для професійного зростання, самоосвіти, дослідницької і творчої діяльності вчителів. Здійснення керівництва творчою діяльністю педагогів;
16. наставницький супровід становлення педагогічної майстерності, професійної компетентності молодих учителів;
16. забезпечення засвоєння і впровадження найбільш ефективних технологій, методик і технік навчання та виховання школярів;
16. конкретне відбиття загальнодидактичних, загальнопедагогічних, психологічних положень стосовно конкретного курсу, розділу, теми, уроку або виховного заходу;

16. забезпечення сприятливих умов для досягнення учнями рівня освіченості відповідного ступеня навчання; для розвитку потенційних можливостей учнів з урахуванням їх пізнавальних інтересів і нахилів.

     Проблемна тема шкільного МО:

«Формування ключових компетентностей  при викладанні предметів природничо-математичного напряму».

ІІІ. Підвищення фахового і методичного рівня членів методичного об’єднання

I засідання (організаційне)

                                                                Дата проведення: 08.09.2020р        

План роботи

Теоретична частина

Практична частина

1. Круглий стіл: Опрацювання нормативних документів:

 інструктивно-методичні матеріали МОН України та рекомендації РОІППО щодо викладання предметів природничо-математичного напряму у 2020-2021 н.р.

а) критерії для поточного, підсумкового ( тематичного ) оцінювання  навчальних досягнень учнів;

     б) планування навчального матеріалу на І семестр 2020-2021  навчального року;

     в) оцінювання навчальних досягнень учнів, ведення шкільної документації в умовах тематично-семестрового обліку знань.    

                                                                                                      Члени МО

г)  опрацювання інструкцій, що стосуються безпеки учнів під час проведення уроків біології,  хімії, географії, фізичної культури, захисту України, технологій, інформатики, фізики.

                                                                 Полюхович Т.В., Когаль С.П., Правник О. І.,  

Швед А. І. Мовчун Г. В., Ковтунович К. В., Швед Д. С.

    д) Створення оптимальних умов щодо адаптації учнів 5 класу в основній школі.

                                                                 Когаль С.П.

2. Взаємоперевірка готовності кабінетів до нового навчального року.

                                                                   Правник О. І., Швед Д. С.

Рекомендації

1. Ґрунтовно опрацювати нормативні документи щодо навчання предметів природничо-технологічного циклу в новому навчальному році й керуватися ними в роботі.
2. Ознайомитися з планом роботи наступного методичного   об’єднання; завданнями для самостійної роботи членам м/о з метою підготовки до його проведення.
3. Ознайомитися з  особливостями організації навчального процесу за дистанційною формою навчання.

Науково- методична робота вчителів МО

між тематичними засіданнями ( І і II засідання,  до 28.10.20 р)          Опрацювання рекомендованої літератури та нормативно - правових документів до другого тематичного засідання.

1. Опрацювання поточних інформаційно-нормативних документів МОН України, РОІППО, НМЦ  відділу  освіти, Зарічненської РДА, наказів дирекції школи.
2. Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти.
3. Ознайомлення членів МО з Положенням про проведення конкурсу «Учитель року – 2020».
4. Організація та проведення І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін.

II засідання

                                                                      Дата проведення: 29.10.2020р

Тема:  УРОК В УМОВАХ КОМПЕТЕНТНІСНОЇ ОСВІТИ

План роботи

Теоретична частина

Практична частина

1. Формування базових компетентностей на уроках географії, музики.  

                                                                                         Когаль С. П.                                                                                                 

2. Сучасний урок в контексті  компетентнісного підходу.

                                                                                    Ковтунович К.В.

3. Реалізація компетентнісного підходу до навчання учнів на уроках хімії.

                                                                                         Полюхович Т.В.

3. Організація підготовки до участі у І та ІІ етапах Всеукраїнських учнівських олімпіад з хімії, біології, географії, математики, фізики, інформатики, технологій.  Робота з обдарованими дітьми.

                                        Полюхович Т.В.., Когаль С. П .,Правник О.І.,

                                                       Мовчун Г. В.,  Ковтунович К.В., Швед Д. С..

Рекомендації:

 Членам м/о опрацювати ефективність застосування різних форм  та методів навчання, що сприяють підвищенню якості навчальних досягнень учнів

Науково- методична робота вчителів МО

між тематичними засіданнями (ІІ і ІІІ засідання, до 20.01 2021 р.)

1. Участь вчителів МО в шкільних педагогічних читаннях.

2. Підготовка доповідей та рефератів до ІІІ засідання МО.

3. Підготовка моделей відкритих уроків.

4. Підготовка до участі у проблемному семінарі.

5. Проведення методичних оперативок.

           6. Моніторинг результативності навчання учнів за І семестр 2020-2021 н.р.

7. Робота над покращенням навчально-матеріальної бази кабінетів.

ІІІ засідання

                                                                               Дата проведення: 21.01.2021 р.

Тема: : РЕАЛІЗАЦІЯ ПРИНЦИПІВ ПЕДАГОГІКИ ПАРТНЕРСТВА

План роботи

Теоретична частина

Практична частина

1. Доповідь: Педагогіка партнерства як умова успішної взаємодії суб’єктів освітнього процесу в  НУШ.

                                                                                              Максимчук С.С.

2. Педагогіка партнерства як ключовий компонент НУШ. Математична галузь.

                                                                                              Мовчун Г. В.

3. Круглий стіл: Організація дистанційки в школі. Проблеми та способи вирішення.

                                                                                              Члени МО

4. Аналіз результатів, недоліки та способи їх усунення в роботі при підготовці  учнів до ІІ (районного) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад.

                                                      Когаль С. П.,  Полюхович Т.В., Правник О.І.

5. Моніторинг навчальних досягнень учнів з предметів  природничо- математичного циклу за І семестр.

                                                                                         Члени МО

6. Аналіз і самоаналіз відкритих уроків, вироблення рекомендацій.

                                                                                         Члени МО

4. Обмін  досвідом. Про підготовку до ДПА в 9, 11 класах та ЗНО в 11 класі.

                          Правник О.І., Когаль С. П., Мовчун Г. В., Полюхович Т.В.

Рекомендації

1. Прийняти участь у роботі районних предметних семінарів.

2. Посилити контроль та надавати потрібну допомогу учням  9, 11 класів, що готуються до ДПА, ЗНО.

               Науково- методична робота вчителів МО

між тематичними засіданнями (ІІІ і IV засідання, до 24.03.2021 р.)

1. Проведення методичних оперативок.

2. Систематична підготовка учнів 9, 11 класів до ДПА, ЗНО.

3. Підготовка та проведення предметних тижнів  з географії, біології, хімії.

      4. Підготовка доповідей та рефератів до ІV засідання МО.

ІV засідання      

                                                                Дата проведення: 25.03.2021 р.

Тема: ЗАСТОСУВАННЯ НОВИХ ОСВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ ТА МЕТОДИК (ТЕСТОВІ ТЕХНОЛОГІЇ, ПРОБЛЕМНЕ НАВЧАННЯ, ТЕХНОЛОГІЯ РОЗВИТКУ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ, ПРОЄКТНІ ТЕХНОЛОГІЇ, ДИФЕРЕНЦІЙОВАНЕ НАВЧАННЯ, ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ, ТЕХНОЛОГІЯ «ПЕРЕВЕРНУТИЙ КЛАС» ТОЩО)

План роботи

Теоретична частина

Практична частина

І.Слухання та обговорення виступів на теми:

- Інформаційно-комунікаційні технології на уроках фізики, природознавста, географії.

                                Когаль С. П.      

- Поєднання традиційних та інноваційних підходів при організації навчально-виховного процесу з хімії.

                                              Полюхович Т.В.

1.  Про проведення тижнів з географії, біології, хімії.

                                                           Когаль С.П., Правник О. І., Полюхович Т.В..

2. Відвідування відкритих уроків з біології, хімії, географії .

                                                        Когаль С.П., Правник О. І., Полюхович Т.В..

3. Круглий стіл. Аналіз і самоаналіз відкритих уроків, вироблення рекомендацій.                                                              

                                                       Когаль С.П., Правник О. І., Полюхович Т.В...                                                                                                                                 

4. Про підготовку до Державної підсумкової атестації в 9, 11 класах. Розгляд матеріалів ДПА.

                                                                               Члени МО

                                             .

Рекомендації

1. Проводити інформаційно-консультативну роботу з учнями  9 та 11 класів з питань підготовки до ДПА та ЗНО.

2. Ознайомитися із веб-ресурсами навчальних дисциплін (програм), що необхідні для забезпечення дистанційного навчання

                                  Науково- методична робота вчителів МО                                                                                                                                             між тематичними засіданнями (IV і V засідання, до 13.06.2021)

1. Проведення методичних оперативок.

2. Проведення моніторингового дослідження якості знань, умінь та навичок учнів за ІІ семестр та навчальний рік.

3. Систематична підготовка учнів 9, 11 класів до ДПА, ЗНО та до підсумкових контрольних робіт у 5 – 8, 10 класах.

4. Підготовка вчителів до звіту із самоосвіти.

5. Підготовка до участі вчителів у шкільній науково-практичній конференції з проблемної теми школи.

V засідання  (організаційне)                       

                                                    Дата проведення: 14.06.2021р.

План роботи

Теоретична частина

Практична частина

1. Обмін досвідом. Звіт учителів про роботу із самоосвіти.                       

                                                                                  Члени МО

2. Про підсумки ДПА з предметів природничо-математичного  напряму.

                                                                                  Члени МО

3. Про підсумки роботи МО в поточному навчальному році та планування роботи  МО на наступний навчальний рік.

                                                                                    Швед А. І.

V. Вивчення та поширення  педагогічного досвіду

Участь членів

методичного об’єднання у науково-практичній конференції

та педагогічних читаннях

VIII. Організація позакласної роботи

Результати контрольних замірів у І семестрі 2020-2021 н. р.

Результати контрольних замірів у ІІ семестрі 2020-2021 н. р.

VII. Вивчення рівня знань, умінь і навичок учнів

Графік

взаємовідвідування  уроків вчителями-предметниками

Заходи щодо зміцнення навчально-матеріальної бази

         Усі члени методичного об’єднання працюють в окремих навчальних кабінетах – класних кімнатах, обладнаних відповідно до нормативних вимог.  У розпорядження вчителів є різноманітні  навчально-наочні посібники, технічні засоби навчання, однак перехід у нову структуру, зміст навчання потребує  істотного зміцнення навчально-матеріальної бази. Одним з важливих напрямів  роботи методичного об′єднання є розробка та виготовлення нових методичних посібників, дидактичного та  роздаткового матеріалу.

         Протягом 2018-2019 навчального року заплановано:

ПЛАН РОБОТИ

шкільного методичного об’єднання

вчителів природничо-математичного напряму

на 2020-2021 навчальний рік

                                       Керівник: Швед Анатолій Ілліч

І. Вступ.

На 2019-2020 навчальний рік було заплановано 5 засідань вчителів природничо – математичного напряму. На першому організаційному засіданні вчителі ознайомились і опрацювали інструктивно-методичні матеріали та листи МОН України, вміщені в інформаційно-методичному збірнику, рекомендації РОІППО щодо організації навчально-виховного процесу. Було проведено аналіз навчальних програм, посібників. Завідуючі кабінетами розказали про готовність кабінетів до роботи в новому навчальному році. На першому засіданні було проведено розподіл доручень між членами МО, проаналізовано роботу за минулий навчальний рік та обговорено план роботи МО на поточний навчальний рік. Члени МО розглянули вимоги до календарно-тематичного планування, була проведена консультація з питань ведення шкільної документації.

На другому засіданні вчителі обговорювали способи та напрями використання ІКТ в освіті. Вчителі, члени МО, поділились досвідом щодо використання новітніх технологій.

       Слухали вчителів про підготовку учнів до всеукраїнських учнівських олімпіад  природничо- напряму.

      В січні  проведено третє засідання. З доповіддю: «Проблеми екологічного виховання молоді.» виступила вчитель географії Правник О.І., а також вислухали  виступ «Нова українська школа» практична реалізація. Концепція реалізації політики у сфері реформування загальної середньої освіти.» Корнійчук  І. А

     Вчителі Когаль С.П., Правник О.І., Корнійчук  І.А.,Бай Т.В. розповіли про результати Всеукраїнських учнівських олімпіад з географії, біології і хімії..

     На четвертому засіданні було проаналізовано навчально-виховну роботу з предметів природничо напряму за рік. Проведено моніторинг досліджень, заслухано вчителів про виховання навчальних планів і програм з предметів природничо напряму, про підсумки ДПА у випускних класах.

На п’ятому засідання відбувся аналіз роботи МО учителів природничого напряму. Проаналізували проблеми і труднощі у роботі методичного об’єднання.

     Основними проблемами в роботі МО є слабка матеріальна база. Недостатня кількість комп’ютерів, не вистачає підручників.

В 2019-2020 н.р. члени методоб’єднання працювали  над вирішенням проблеми: «Компетентнісний  підхід у викладанні предметів природничого  напряму».

     Аналіз роботи свідчить про те, що за минулий навчальний рік посилилась увага до пошуку ефективних форм і методів навчання, до виховної, та роз’яснювальної функцій навчання.

     У роботі МО є ряд недоліків: більше уваги приділяти вивченню  педагогічного досвіду вчителів району, області,  самоосвіті. Навчально-виховний процес слабо забезпечується наочними посібниками.

     Аналіз роботи педагогів дає змогу зробити висновок про те, що завдання, які випливають з наочно-методичної проблеми методичного об’єднання в основному виконані.

     Завдання МО на поточний рік:

• вивчення та впровадження в практику інноваційних методів навчання;
• більше уваги приділяти обдарованим дітям, розробити додаткові завдання для роботи з такими дітьми;
• провести діагностику ефективності праці вчителів;
• провести діагностику навчальних досягнень;
• з метою підвищення інтересу учнів до предметів природничого циклу, фізичного виховання, трудового навчання на уроках і в позаурочний час застосовувати різні методи та прийоми навчання;
• заслухати вчителів про оформлення та наповнюваність кабінетів     методичними посібниками.

Завдання методоб’єднання учителів природничо-математичного циклу на

2020– 2021 н.р.:

16. вдосконалення науково-теоретичної, психолого-педагогічної, загально-дидактичної, методичної і фахової підготовки членів методичного об'єднання з метою надання якісної базової і повної загальної середньої освіти;
16. здійснення інформаційно-нормативного, методичного, психологічного забезпечення вчителів;
16. вивчення, впровадження перспективного педагогічного досвіду. Узагальнення та обмін досвідом успішної педагогічної діяльності;
16. створення умов для професійного зростання, самоосвіти, дослідницької і творчої діяльності вчителів. Здійснення керівництва творчою діяльністю педагогів;
16. наставницький супровід становлення педагогічної майстерності, професійної компетентності молодих учителів;
16. забезпечення засвоєння і впровадження найбільш ефективних технологій, методик і технік навчання та виховання школярів;
16. конкретне відбиття загальнодидактичних, загальнопедагогічних, психологічних положень стосовно конкретного курсу, розділу, теми, уроку або виховного заходу;

16. забезпечення сприятливих умов для досягнення учнями рівня освіченості відповідного ступеня навчання; для розвитку потенційних можливостей учнів з урахуванням їх пізнавальних інтересів і нахилів.

     Проблемна тема шкільного МО:

«Формування ключових компетентностей  при викладанні предметів природничо-математичного напряму».

ІІІ. Підвищення фахового і методичного рівня членів методичного об’єднання

I засідання (організаційне)

                                                                Дата проведення: 08.09.2020р        

План роботи

Теоретична частина

Практична частина

1. Круглий стіл: Опрацювання нормативних документів:

 інструктивно-методичні матеріали МОН України та рекомендації РОІППО щодо викладання предметів природничо-математичного напряму у 2020-2021 н.р.

а) критерії для поточного, підсумкового ( тематичного ) оцінювання  навчальних досягнень учнів;

     б) планування навчального матеріалу на І семестр 2020-2021  навчального року;

     в) оцінювання навчальних досягнень учнів, ведення шкільної документації в умовах тематично-семестрового обліку знань.    

                                                                                                      Члени МО

г)  опрацювання інструкцій, що стосуються безпеки учнів під час проведення уроків біології,  хімії, географії, фізичної культури, захисту України, технологій, інформатики, фізики.

                                                                 Полюхович Т.В., Когаль С.П., Правник О. І.,  

Швед А. І. Мовчун Г. В., Ковтунович К. В., Швед Д. С.

    д) Створення оптимальних умов щодо адаптації учнів 5 класу в основній школі.

                                                                 Когаль С.П.

2. Взаємоперевірка готовності кабінетів до нового навчального року.

                                                                   Правник О. І., Швед Д. С.

Рекомендації

1. Ґрунтовно опрацювати нормативні документи щодо навчання предметів природничо-технологічного циклу в новому навчальному році й керуватися ними в роботі.
2. Ознайомитися з планом роботи наступного методичного   об’єднання; завданнями для самостійної роботи членам м/о з метою підготовки до його проведення.
3. Ознайомитися з  особливостями організації навчального процесу за дистанційною формою навчання.

Науково- методична робота вчителів МО

між тематичними засіданнями ( І і II засідання,  до 28.10.20 р)          Опрацювання рекомендованої літератури та нормативно - правових документів до другого тематичного засідання.

1. Опрацювання поточних інформаційно-нормативних документів МОН України, РОІППО, НМЦ  відділу  освіти, Зарічненської РДА, наказів дирекції школи.
2. Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти.
3. Ознайомлення членів МО з Положенням про проведення конкурсу «Учитель року – 2020».
4. Організація та проведення І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін.

II засідання

                                                                      Дата проведення: 29.10.2020р

Тема:  УРОК В УМОВАХ КОМПЕТЕНТНІСНОЇ ОСВІТИ

План роботи

Теоретична частина

Практична частина

1. Формування базових компетентностей на уроках географії, музики.  

                                                                                         Когаль С. П.                                                                                                 

2. Сучасний урок в контексті  компетентнісного підходу.

                                                                                    Ковтунович К.В.

3. Реалізація компетентнісного підходу до навчання учнів на уроках хімії.

                                                                                         Полюхович Т.В.

3. Організація підготовки до участі у І та ІІ етапах Всеукраїнських учнівських олімпіад з хімії, біології, географії, математики, фізики, інформатики, технологій.  Робота з обдарованими дітьми.

                                        Полюхович Т.В.., Когаль С. П .,Правник О.І.,

                                                       Мовчун Г. В.,  Ковтунович К.В., Швед Д. С..

Рекомендації:

 Членам м/о опрацювати ефективність застосування різних форм  та методів навчання, що сприяють підвищенню якості навчальних досягнень учнів

Науково- методична робота вчителів МО

між тематичними засіданнями (ІІ і ІІІ засідання, до 20.01 2021 р.)

1. Участь вчителів МО в шкільних педагогічних читаннях.

2. Підготовка доповідей та рефератів до ІІІ засідання МО.

3. Підготовка моделей відкритих уроків.

4. Підготовка до участі у проблемному семінарі.

5. Проведення методичних оперативок.

           6. Моніторинг результативності навчання учнів за І семестр 2020-2021 н.р.

7. Робота над покращенням навчально-матеріальної бази кабінетів.

ІІІ засідання

                                                                               Дата проведення: 21.01.2021 р.

Тема: : РЕАЛІЗАЦІЯ ПРИНЦИПІВ ПЕДАГОГІКИ ПАРТНЕРСТВА

План роботи

Теоретична частина

Практична частина

1. Доповідь: Педагогіка партнерства як умова успішної взаємодії суб’єктів освітнього процесу в  НУШ.

                                                                                              Максимчук С.С.

2. Педагогіка партнерства як ключовий компонент НУШ. Математична галузь.

                                                                                              Мовчун Г. В.

3. Круглий стіл: Організація дистанційки в школі. Проблеми та способи вирішення.

                                                                                              Члени МО

4. Аналіз результатів, недоліки та способи їх усунення в роботі при підготовці  учнів до ІІ (районного) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад.

                                                      Когаль С. П.,  Полюхович Т.В., Правник О.І.

5. Моніторинг навчальних досягнень учнів з предметів  природничо- математичного циклу за І семестр.

                                                                                         Члени МО

6. Аналіз і самоаналіз відкритих уроків, вироблення рекомендацій.

                                                                                         Члени МО

4. Обмін  досвідом. Про підготовку до ДПА в 9, 11 класах та ЗНО в 11 класі.

                          Правник О.І., Когаль С. П., Мовчун Г. В., Полюхович Т.В.

Рекомендації

1. Прийняти участь у роботі районних предметних семінарів.

2. Посилити контроль та надавати потрібну допомогу учням  9, 11 класів, що готуються до ДПА, ЗНО.

               Науково- методична робота вчителів МО

між тематичними засіданнями (ІІІ і IV засідання, до 24.03.2021 р.)

1. Проведення методичних оперативок.

2. Систематична підготовка учнів 9, 11 класів до ДПА, ЗНО.

3. Підготовка та проведення предметних тижнів  з географії, біології, хімії.

      4. Підготовка доповідей та рефератів до ІV засідання МО.

ІV засідання      

                                                                Дата проведення: 25.03.2021 р.

Тема: ЗАСТОСУВАННЯ НОВИХ ОСВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ ТА МЕТОДИК (ТЕСТОВІ ТЕХНОЛОГІЇ, ПРОБЛЕМНЕ НАВЧАННЯ, ТЕХНОЛОГІЯ РОЗВИТКУ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ, ПРОЄКТНІ ТЕХНОЛОГІЇ, ДИФЕРЕНЦІЙОВАНЕ НАВЧАННЯ, ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ, ТЕХНОЛОГІЯ «ПЕРЕВЕРНУТИЙ КЛАС» ТОЩО)

План роботи

Теоретична частина

Практична частина

І.Слухання та обговорення виступів на теми:

- Інформаційно-комунікаційні технології на уроках фізики, природознавста, географії.

                                Когаль С. П.      

- Поєднання традиційних та інноваційних підходів при організації навчально-виховного процесу з хімії.

                                              Полюхович Т.В.

1.  Про проведення тижнів з географії, біології, хімії.

                                                           Когаль С.П., Правник О. І., Полюхович Т.В..

2. Відвідування відкритих уроків з біології, хімії, географії .

                                                        Когаль С.П., Правник О. І., Полюхович Т.В..

3. Круглий стіл. Аналіз і самоаналіз відкритих уроків, вироблення рекомендацій.                                                              

                                                       Когаль С.П., Правник О. І., Полюхович Т.В...                                                                                                                                 

4. Про підготовку до Державної підсумкової атестації в 9, 11 класах. Розгляд матеріалів ДПА.

                                                                               Члени МО

                                             .

Рекомендації

1. Проводити інформаційно-консультативну роботу з учнями  9 та 11 класів з питань підготовки до ДПА та ЗНО.

2. Ознайомитися із веб-ресурсами навчальних дисциплін (програм), що необхідні для забезпечення дистанційного навчання

                                  Науково- методична робота вчителів МО                                                                                                                                             між тематичними засіданнями (IV і V засідання, до 13.06.2021)

1. Проведення методичних оперативок.

2. Проведення моніторингового дослідження якості знань, умінь та навичок учнів за ІІ семестр та навчальний рік.

3. Систематична підготовка учнів 9, 11 класів до ДПА, ЗНО та до підсумкових контрольних робіт у 5 – 8, 10 класах.

4. Підготовка вчителів до звіту із самоосвіти.

5. Підготовка до участі вчителів у шкільній науково-практичній конференції з проблемної теми школи.

V засідання  (організаційне)                       

                                                    Дата проведення: 14.06.2021р.

План роботи

Теоретична частина