Звіт
про проведення тижня
трудового навчання та технологій
Відповідно до плану роботи ліцею на 2024-2025 навчальний рік та з метою актуалізації питання виховання працьовитої особистості, підняття престижності праці, як результату трудової діяльності людини, підготовленої до життя і активної трудової діяльності в умовах сучасного високотехнологічного, інформаційного суспільства в період з 07 по 11 жовтня у Неньковицькому ліцеї проходив тиждень трудового навчання та технологій, під девізом:
«Тільки в праці життя і краса людини».
Мета проведення тижня:
– розкриття творчих здібностей учнів школи;
– виховання позитивного ставлення, шани і поваги до праці та до людей;
– створення у освітньому процесі атмосфери успіху, що сприятиме розвитку особистості дитини, розкриттю унікальних здібностей вихованців, відчуття радості за свої досягнення, віри у власні сили, наполегливості у подоланні труднощів.
В рамках тижня відбулися заходи, які охопили усіх учнів ліцею під час проведення яких, діти мали змогу продемонструвати свої уміння та здібності в різних конкурсах та вікторинах.
Учні ліцею старанно готувалися до предметного тижня і представили багато цікавого матеріалу у вигляді малюнків, майстер-класів та квестів. Предметний тиждень пройшов на високому рівні. Діти показали гарні знання, вміння та зацікавленість предметом.
Тиждень трудового навчання та технологій, в рамках якого відбулися такі заходи:
-конкурс малюнків «Світ трудового навчання та технологій»;
- конкурс знавців трудового навчання (розгадування кросвордів, ребусів, головоломок);
-бесіда на тему «Я і світ професій». Конкурс-змагання «Моя майбутня професія»;
- майстер-клас від вчителя патріотична символіка «Від серця до серця»;
- ігровий проєкт «Хто зверху?»;
- відкритий урок «Підставка під горнятко»;
- майстер-клас «Журавлик 1000 бажань».
В ході проведених заходів передбачалося виконання таких завдань: створення сприятливих умов для всебічного розвитку кожного учня, формування компетентностей творчої діяльності, саморозвитку, самоосвіти; формування в учнів практичних навичок творчої діяльності, розвиток творчого та критичного мислення; формування культури поводження з різноманітними засобами праці; обґрунтованого вибору професії з урахуванням власних здібностей, уподобань та інтересів; виховання активної життєвої позиції, готовності до безперервної професійної освіти; створення умов для реалізації особистісно-орієнтованого підходу до навчання, виховання та розвитку особистості.
Предметний тиждень був розпочатий з бесіди в 10 класі на тему «Я і світ професій» та конкурс-змагання «Моя майбутня професія». Мета бесіди: розширити знання учнів про професії, їх види, значення кожної професії у житті людей, ознайомити з знаряддям праці людей певних професій; виховувати повагу до людей різних професій, шанобливе ставлення до праці. Мета конкурсу: формувати в учнів позитивне ставлення та готовність до свідомого вибору професії; виявити здібності учнів до запропонованих професій; сприяти формуванню особистісних якостей учнів.
З учнями 5 класу було виготовлено патріотичну символіку «Від серця до серця» мета якої сприяє формуванню уявлень дітей про державні символи України, розвиває та формує естетичні та патріотичні почуття, виховує почуття гордості до Батьківщини.
Ігровий проєкт «Хто зверху?» було проведено з учнями 8 класу. Мета: стимулювання пізнавально – ігрової діяльності учнів; розвиток емоційної сфери, як основи формування справжньої культури почуттів; вдосконалення знань та вмінь з предмету, навичок спілкування; розвиток творчих здібностей; виховання навичок культури спілкування, патріотичності, мотивації навчання.
З учнями 9 класу було проведено відкритий урок «Підставка під горнятко». Мета відкритого уроку: ознайомити учнів з видами конструкційних матеріалів для виготовлення горнятка, навчити планувати роботу з виготовлення горнятка, оздобленої об’ємною аплікацією; навчити закріплювати деталі аплікації; сприяти розвитку естетичного смаку, уваги, координації рухів, розвивати творчість, фантазію; виховувати цікавість, працелюбність, уважність, акуратність, любов до праці.
Майстер-клас «Журавлик 1000 бажань» було проведено з учнями 6 класу. Учасники майстер-класу заслухали музичну композицію на тему однієї з легенд Японії «1000 паперових журавликів». Практична частина майстер-класу включала в себе виготовлення дітьми паперових журавликів, які здійснюють бажання. Адже юні оригамісти настільки були вражені почутою легендою, що наполегливо долучилися до роботи, прагнучи навчитися виготовляти чарівних журавликів, до яких потім можна доторкнутися та загадати бажання.
Проведені заходи посилили інтерес дітей до предмета, дозволили повірити у свої сили, спонукали діяти активніше. Все це дало можливість краще і глибше пізнати різноманітний світ професій, технік, хоббі, знайти для себе щось нове і несподіване. Під час закриття тижня було відзначено найактивніших учасників та нагороджено переможців.