УКРАЇНА
НЕНЬКОВИЦЬКИЙ ЛІЦЕЙ
ЗАРІЧНЕНСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ РІВНЕНСЬКОЇ ОБЛАСТІ
34020, Рівненська область, Вараський район, с. Неньковичі вул. Центральна , 70
тел. (03632)4-42-33, e-mail: nenkovychi_znz@ukr.net
НАКАЗ
с. Неньковичі
27.12.2024 р. № 414
Про виконання планів
виховної роботи у І семестрі
2024-2025 начального року
Відповідно до листа МОН №1/21639-24 від 19.11.2024 року «Щодо організації виховного процесу в закладах освіти у 2024/2025 навчальному році» та з метою організації виховного процесу у 2024/2025 навчальному році», робота класних керівників була спрямована на виховання особистостей здатних самостійно здобувати і використовувати знання в різних життєвих ситуаціях; готовим брати на себе відповідальність; бути активним у суспільному житті; таким, що поважають чужу історію та культуру, формування компетентної особистості, всебічного розвитку здобувачів освіти шляхом залучення їх до різноманітних видів діяльності та взаємин, створення належних умов для самовираження кожної дитини, збереження неповторності й розкриття її потенційних здібностей, захисту інтересів дитини, виховання в ліцеїстів, патріотизму, любові до своєї країни, мови, народу та постійну підтримку дітей в період війни. Концепція Нової української школи будується на якісному плануванні, компетентісних виховних заходах, наскрізному вихованню та педагогіці партнерства.
Виконання завдань виховної системи закладу відбувається за рахунок злагодженої співпраці педагогічного колективу, батьківської спільноти та спланованої роботи класних керівників. У закладі діє методична комісія класних керівників. Головні зусилля в роботі МК спрямовані на надання допомоги класним керівникам у підвищенні їх професійної майстерності, створення творчої робочої атмосфери, сприянні сприятливого морально-психологічного мікроклімату для пошуку та реалізації ефективних виховних технологій, втілення інновацій, загальної оптимізації виховного процесу, надання допомоги в формуванні в здобувачів освіти ціннісних життєвих навичок, національно-патріотичного виховання, профілактики булінгу (цькування), кримінальних правопорушень, вживання наркотичних і психотропних речовин, запобігання домашньому насильству, торгівлі людьми тощо.
Класний керівник сьогодні – це не тільки опікун класу та наставник. Учні хочуть бачити в особі класного керівника генератора ідей, людину, яка уміє спілкуватись на паритетних умовах, розуміє потреби та уподобання учнів, йде назустріч їхнім інтересам. Для цього класний керівник повинен уміти вибудувати виховну систему класу і навчитись різним моделям та алгоритмам планування.
Класні керівники планують свою роботу відповідно до річного плану роботи закладу та перерахованих нормативних документів в листі МОН №1/21639-24 від 19.11.24 року «Щодо організації виховного процесу в закладах освіти у 2024/2025 навчальному році».
В сучасних умовах забезпечити ефективність впровадження Концепції Нової української школи можливо за умови, якщо управління будується на якісному плануванні не тільки роботи адміністрації, але й кожного учителя. Важливим компонентом цієї роботи є креативне планування роботи класного керівника, адже від якості самого планування великою мірою залежить ефективність виховних заходів безпосередність та розвиток емоційного інтелекту здобувачів освіти.
Виховний план - це процес творчого покрокового плану дій класного колективу щодо досягнення згуртування класного колективу, він розробляється кожним класним керівником на семестр. Планування здійснюється за такими напрямами:
- визнання унікальності й талановитості кожної особистості та заборона будь-яких форм дискримінації;
- розвиток вільної особистості через підтримку самостійності, підприємливості й ініціативності, розвиток критичного мислення та впевненості в собі;
- формування здорового способу життя і створення умов для гармонійного фізичного та психоемоційного розвитку дитини;
- забезпечення добробуту й безпеки завдяки створенню атмосфери довіри, взаємоповаги і взаємодопомоги у шкільному освітньому середовищі; заклад освіти має бути безпечним місцем, де запобігають насильству й булінгу (цькуванню), надають потрібну допомогу;
- утвердження людської гідності та доброчесності, зокрема академічної, через виховання чесності, відваги, наполегливості, милосердя, доброти, справедливості, поваги до прав людини;
- плекання любові до рідного краю, української культури, дбайливе ставлення до довкілля;
- формування активної громадянської позиції, відповідального ставлення до Української держави, історії українського народу, державної мови.
Одним із важливих напрямків роботи класних керівників є проведення заходів в рамках педагогіки партнерства, метою яких є формування спільних цінностей. Із метою пропаганди позитивного іміджу сім`ї та її соціальної підтримки, формування культури сімейних стосунків, підвищення відповідальності батьків за виховання дітей класні керівники проводять години спілкування, батьківські зустрічі, бесіди щодо популяризації сімейного способу життя, пропаганди сімейних цінностей. Організовують участь родин у акціях, флешмобах, челенджах.
Велику увагу приділяють класні керівники профілактиці булінгу у класних колективах. Проводять уроки антибулінгу «Скажемо булінгу, ні!», заняття, бесіди #СтопБулінг, залучають до спільної роботи психологічну службу закладу освіти, разом організовують заходи в рамках акції 16 днів проти насильства, місячника правового та превентивного виховання, тощо.
Для здобувачів освіти 9-11 класів розкривається питання протидії торгівлі дітьми, людьми. Проводяться інформаційні кампанії до Всесвітнього дня протидії торгівлі людьми; Європейського дня боротьби з торгівлею людьми; Міжнародного дня за відміну рабства; Міжнародного дня захисту прав людини. поваги до народних традицій і звичаїв, національних цінностей українського народу. Організовуються перегляди соціальних роликів, фільмів. Так, у жовтні місяці класні керівники 11 класів організували для ліцеїстів воркшоп «Поїздка за кордон: за та проти…», метою якого було підвищити рівень поінформованості та усвідомлення учнями гостроти проблеми торгівлі людьми, обговорити причини, форми та ознаки цього явища. Розробили алгоритм дій якщо потрапив у біду за кордоном. Проведено годину спілкування з елементами тренінгу «Попередження торгівлі людьми», виховні години «Порушення прав дітей: експлуатація та торгівля», «Торгівля людьми, насильство в сім’ї – злочин проти людини».
Зосереджують свою роботу і на профілактиці шкідливих звичок, девіантній поведінці, забезпечення повноцінного розвитку здобувачів освіти, охорони та зміцнення їхнього здоров'я, утвердження здорового способу життя, розвитку учнівського самоврядування. У класних журналах ведеться сторінка інструктажів та бесід з ліцеїстами. Класні керівниками проводять індивідуальні бесіди з ліцеїстами та їх батьками, при особистих зустрічах, телефонних розмовах. Розробляють пам’ятки, організовують навчання, перегляди навчальних відеороликів із безпеки життєдіяльності, медіаосвіти, кібербезпеки, тощо. Потягом першого семестру класні керівника активно долучилися до місячників здорового способу життя, «Увага! Діти на дорозі!», тижнів БЖД, тижня поінформованості про ментальне здоров’я. Зокрема класними керівниками було проведено Єдиний урок безпеки «Безпечна дорога додому», тематичні уроки: «Знай та розпізнавай дорожні знаки», «Безпека дорожнього руху – це життя!», «Правила їзди на велосипеді. Безпека. Обережність», «Твій друг – безпечний рух» із використанням відеопрезентацій; , профілактичні бесіди «Здоровий спосіб життя – вибір успішних і щасливих». З метою формування навичок передбачати наслідки своїх дій під час небезпечних ситуацій для ліцеїсти 5-6 класів було проведено гру-вікторину «Правильно-неправильно» для ліцеїстів 9-11 класів було проведено практикум «Раптовий артобстріл», майстер клас «Алгоритм дій при фосфорному бомбардуванні: правила безпеки та механізм дії при пораненнях».
Важливим завданням кожного класного керівника в умовах воєнного стану стала підтримка і надання здобувачам освіти допомоги в нормалізації та стабілізації психічного стану як через особистий прояв посиленої уваги, вияв любові до здобувачів освіти, так і звертання до практичного психолога для подальшої психологічної підтримки тих учнів, які цього потребували. Психологом ліцею надавалась психологічна підтримка і дітям і батькам здобувачів освіти, які зверталися за допомогою. При проведенні тижня поінформованості про ментальне здоров’я класним керівникам при проведенні заходів із здобувачами освіти були використані матеріали Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти як?».
Велику увагу приділяють класні керівники роботі із національно-патріотичного виховання, формуванню в учнів любов до України, народу, поваги до державних символів, традицій, вдячності до воїнів, які захищають нашу державу. Щоденно о 9 годині 00 хвилин проводиться загальнонаціональна хвилина мовчання за співвітчизниками, загиблими внаслідок збройної агресії Російської федерації проти України. Здобувачі освіти та працівники долучаються до волонтерської діяльності, стають учасниками зустрічей із земляками-захисниками, взяли участь в акціях «Шкарпетки для ЗСУ», «Збираємо кришечки», благодійних ярмарках тощо. Класні керівники проводять години спілкування приурочені тематичним подіям, виготовляють, разом з дітьми, поробки, обереги, малюнки захисникам. Долучилися класні колективи і до проведення Дня української мови, дня пам’яті по загиблих від голодомору, дня Гідності та Свободи, місячника національного виховання. Всі проведені заходи були спрямовані на посилення національно-патріотичного виховання здобувачів освіти - формування нового українця, що діє на основі національних та європейських, цінностей, національної ідентичності, адже саме патріотизм породжує впевненість у собі, волю в перемогу, віру в свою націю, свій народ, всиляє у звичайну людину силу, яка дає міць йти впевнено та безстрашно до мети в єдності зі своїм народом.
Під час проведення виховних заходів, наголошують на дотриманні здобувачами освіти принципів академічної доброчесності, проводять уроки доброчесності «Що означає бути доброчесним», під час яких було обговорено актуальні питання проблеми, роз'яснено поняття «академічна доброчесність», визначено особливості та різновиди плагіату, обговорено шляхи недопущення академічної недоброчесності під час освітнього процесу.
Сучасний класний керівник – це не тільки ментор та наставник класного колективу, це - генератор ідей, людина, яка уміє спілкуватись, домовлятися, переконувати, розуміє потреби та уподобання здобувачів освіти, іде назустріч їхнім інтересам, знаходить спільну мову як з ліцеїстами так і батьками, надихає та підтримує кожного і кожну.
Виходячи з вищесказаного,
НАКАЗУЮ:
1. Визнати роботу класних керівників задовільною.
2. Відзначити роботу класних керівників щодо залучення здобувачів освіти до активної волонтерської діяльності.
3. Заступнику директора з ВР Вознюк Н. І.:
3.1. Проаналізувати розробку плану виховної роботи з класним колективом на ІІ семестр 2024-2025 навчального року, надати необхідні рекомендації класним керівникам до 13.01.2025 р.
3.2. Стимулювати творчий потенціал класних керівників, організувавши роботу щодо участі класних керівників у виставках, розміщенні та поширені спільних розробок, посібників, публікацій тощо до 01.06.2025 р.
4. Класним керівникам:
4.1. Розробити план виховної роботи класу на ІІ семестр 2024-2025 навчальний рік, орієнтований на розвиток особистостей здобувачів освіти, класного колективу з урахування пропозицій учасників освітнього процесу та відповідно до нормативно-правових документів до 13.01.2025 р.
4.2. Здійснювати аналіз виховної роботи класу, проводити опитування, анкетування, бесіди з учасниками освітнього процесу.
4.3. Покращити якість проведення батьківських класних зборів шляхом використання сучасних інструментів та нетрадиційних форм роботи.
5. Контроль за виконанням наказу покласти на заступника з ВР Вознюк Н.І.
Директор ліцею Людмила ГАВРИЛЮК
З наказом ознайомлені:
_____________ Наталія ВОЗНЮК
(підпис)
_____________
(дата)
_____________ Валентина МІНЬКО
(підпис)
_____________
(дата)
_____________ Галина ДМИТРУК
(підпис)
_____________
(дата)
_____________ Юлія ЖОЛОНДІЄВСЬКА
(підпис)
_____________
(дата)
_____________ Ірина ЧУДИНОВИЧ
(підпис)
_____________
(дата)
_____________ Галина МОВЧУН
(підпис)
_____________
(дата)
_____________ Аліна ЛУЦЬ
(підпис)
_____________
(дата)
_____________ Світлана ЯНКОВЕЦЬ
(підпис)
_____________
(дата)
_____________ Світлана ДИМАР
(підпис)
_____________
(дата)
_____________ Світлана ТИШКОВЕЦЬ
(підпис)
_____________
(дата)
_____________ Анатолій ШВЕД
(підпис)
_____________
(дата)
_____________ Валентина ГАВРИЛОВИЧ
(підпис)
_____________
(дата)