МО класних керівників НЕНЬКОВИЦЬКА ЗОШ – І-ІІІ СТ. ЗАРІЧНЕНСЬКОЇ районної ради РІВНЕНСЬКОЇ області ПЛАН РОБОТИ ШКІЛЬНОГО МЕТОДИЧНОГО ОБ”ЄДНАННЯ класних керівників на 2020-2021 навчальни.

НЕНЬКОВИЦЬКА ЗОШ – І-ІІІ СТ.

ЗАРІЧНЕНСЬКОЇ районної ради

РІВНЕНСЬКОЇ області

ПЛАН РОБОТИ

ШКІЛЬНОГО МЕТОДИЧНОГО ОБ”ЄДНАННЯ

класних керівників

на 2020-2021 навчальний рік

Керівник методоб”єднання:

Когаль С.П.

Науково-методична проблемна тема району:

«Формування професійної компетентності педагогічних працівників для роботах в умовах НУШ».

Науково-методична проблемна тема школи:

« Формування ключових компетентностей учнів та базових якостей педагога освітнього закладу в умовах НУШ».

Науково-методична проблемна МО: «Роль класного керівника в формуванні базових якостей учнів освітнього закладу в умовах НУШ».

Проблемні теми, над якими працюють класні керівники

Мовчун Г.В. Впровадження інноваційних технологій як засіб формування життєвих компетентностей.

Мовчун О.Я. Формування ключових клмпетентностей як складова становлення успішної особистості школяра в умовах НУШ.

Мінько В.П. Педагогічні ідеї В.О. Сухомлинського як концептуальна основа особистісно орієнтованого підходу виховання дітей молодшого шкільного віку в умовах НУШ.

Чередько Т.П. Формування у дітей загальнолюдських духовних цінностей та орієнтирів особистості в умовах НУШ.

Жолондієвська Ю.П.Виховання компетентної особистості школяра, яка здатна до творчої діяльності.

Гаврилович В.Л.Розвиток творчості, національної свідомості та патріотизму школярів в умовах НУШ.

Чудинович І.І. Виховання гуманних взаємин в учнівському колективі в умовах НУШ.

Янковець С.А. Формування історичної памяті та національної гідності, свідомості учня в умовах НУШ.

Димар С.П. Формування базових цінностей самореалізації і соціалізації учня як об”єкта виховного процесу в умовах НУШ

Вознюк Н.І.Формування базових якостей здобувача освіти в різних видах діяльності в умовах НУШ.

Луць А.І. Виховання духовності, моральності та національної свідомості в умовах НУШ.

Звіт

про підсумки роботи методичного об”єднання класних керівників

за 2019-2020 н.р.

Підсумовуючи результати роботи МОКК за 2019-2020 н,р. , можна сказати, що вона здійснювалась відповідно нормативно-правових документів, які регламентують діяльність школи. Вся робота планувалась згідно положень Програми національного виховання учнівської молоді на 2008-2020 роки, Концепції та Стратегії національно-патріотичного виховання учнівської молоді, положень реформи Нової школи з використанням новітніх технологій, з урахуванням індивідуальних особливостей учнів, в рамках діяльності учнівського врядування «Шкільна країна» та учнівської організації «Країна добра».

Виховними МОКК працювали над подальшим вирішенням проблемної теми «Новітні технології у виховному процесі як засіб формування ціннісних ставлень школярів».

Реалізацуючи виховну проблемну тему, класні керівники працювали над реалізацією власної:

Дмитрук Г.В. Формування ключових компетентностей учнів початкових класів шляхом впровадження новітніх технологій.

Чередько Т.П. Співпраця вчителя і батьків з подолання проблем виховання в сімї.

Чудинович І.І..Моральне виховання як основа виховання молодшого школяра

Мінько В.П. Вчинок у морально-духовному розвитку особистості.

Янковець С.А. Формування креативно-виховного середовища для розвитку особистості громадянина України.

Димар С.П. Формування у школярів основ національних цінностей, ціннісного ставлення до держави, суспільства.

Тишковець С.Л. Виховання національної свідомості, любові до землі, до рідної мови, до свого народу.

Луць А.І. Формування громадянської компетентності школяра.

Гаврилович В.Л. Формування та самовдосконалення школяра в процесі впровадження компетентнісно зорієнтованого підходу.

Мовчун О.Я. Формування громадянина –патріота України через систему цінностей родинного виховання.

Мінько Г.В.Формування ключових компетентностей школярів у контексті викликів сьогодення.

Протягом року проведено У засідань . На І засіданні розглянуто підсумки роботи МОКК за попередній навчальний рік, ознайомлено класних керівників з Методичними рекомендаціями з планування виховної роботи, проаналізовано діагностичні дані.

ІІ методичне обєднання :Проблеми булінгу в сучасній школі проведено у формі відкритих дверей . Практичний психолог Крилюк О.М. розповіла батькам про проблеми булінгу та шляхи розвязання, батьків ознайомлено з моніторингом ціннісних ставлень, роздано буклети , які містять поради батькам. Батьки мали змогу відвідати уроки, прослідкувати за поведінкою дітей на уроці, перервах, отримали консультації психолога .

ІІІ засідання-Безпека життя і здоровя школярів – пріоритетний напрямок виховання проведено у формі круглого столу -класні керівники та медична сестра школи підготували реферати про безпеку учнів школи, провели їхобговорення .

Розглянуто планування роботи виховників за ІІсеместр, обговорено ВВЗ, проведено огляд новин методичної літератури.

ІУ засідання – Підсумки реалізації Програми національного виховання учнівської молоді Зарічненщини на 2018-2020 роки –заслухано звіт заступника директора з ВР, проведено підсумки тижня педмайстерності класних керівників, підготовлено матеріали методичної розробки з реалізації Програми національного виховання.

На У МОКК –Підсумки виховної роботи- розглянуто підсумки моніторингових досліджень ціннісних ставлень, відвідування виховних заходів, питанняперспективного планування , профілактичної роботи коронавірусу на період канікул

До питання перспективного планування класні керівники вносили пропозиції розглядати на засіданнях питання співпраці школи з громадськістю, батьками, поведінки учнів, відвідування школи, зайнятості в позаурочний час, канікулярний період, робота з учнями групи ризику.

В навчальному році виховний процес буде спрямований на вирішення таких проблем:

- підсумки реалізація Програми національного виховання та Концепції національно-патріотичного виховання. Положень реформи НУШ ;

-організація різноманітної виховної діяльності на основі використання новітніх технологій;

-виховання патріотизму;

- підвищення моральності , правової культури учнів, художньо-естетичних смаків;

-активна пропаганда здорового способу життя;

- утвердження сімейних цінностей;

-профілактика шкідливих звичок.

ІІ. Список членів шкільного методичного обє’днання класних керівників

№ п\п	Прізвище, ім”я та по батькові	Рік народж	Вуз, коли закінчив	Спеці-аль-ність	Стаж	Школа
1	Мовчун		РДГУ	Вчитель
	Олена			історії
	Яківна			Укр..мови
2	Гаврилович		РДГУ	Укр.мова і
	Валентина			література,
	Леонідівна			нім. мова
3	Янковець		РДГУ	Укр. Мова,
	Світлана			Лі-ра, пси-
	Анатоліївна			хологія
4	Мінько		МЕГУ	Вчитель
	Валентина			Поч. класів
	Петрівна
5	Луць		МЕГУ	Укр. мова,
	Аліна			лі-ра,нім.
	Іванівна			мова
6	Дмитрук		РДГУ	Вчитель
	Галина			почат.кл.
	Віталіївна
7	Димар		РДГУ	Укр.мова
	Світлана			Зарубіжна
	Петрівна
8	Чудинович		МЕГУ	Поч. класи
	Ірина			біологія
	Іванівна
9	Чередько		Рівненський	Початкові
	Тамара		педінститут	Класи
	Петрівна
10	Мовчун		РДГУ	Психолог	-
	Галина
	Віталіївна
11	Тишковець		РДГУ	Математи-
	Світлана			ка
	Леонідівна

ІІІ. Підвищення педагогічної майстерності класних керівників

№	Прізвище ,ім’я , по батькові	Де пройшов курсову перепідготовку	В якому класі клас. кер.	Рік проходження атестаціїі висновки атестацій ної комісії	Проблемна тема, над якою працює вчитель Форма узагальнення
1	Чередько Тамара Петрівна	ОУППО м.Рівне, поч. класи	3	2014 р. І категорія	Співпраця вчителя і батьків з подолання проблем виховання в сімї. (реферат)
2	Гаврилович Валентина Леонідівна	ОУППО М. Рівне нім. мова	7	2018 р І категорія	Формування та самовдосконалення школяра в процесі впровадження компетентнісно зорієнтованого підходу. (реферат)
3	Тишковець Світлана Леонідівна	ОУППУ м. Рівне Мате мат.	5	2016 р. ІІ категорія	Виховання національної свідомості, любові до землі, до рідної мови, до свого народу. (реферат)
4	Мінько Галина Віталіївна	-	8	-	Формування ключових компетентностей школярів в контексті викликів сьогодення
5	Чудинович Ірина Іванівна		3		Моральне виховання як основа виховання молодшого школяра. (реферат)
6	Луць Аліна Іванівна	-	9		Формування у школярів сімейних цінностей і ціннісного ставлення до сім”ї ,родини. (реферат)
7	Янковець Світлана Анатоліївна	-	10		Формування креативно-виховного середовища для розвитку особистості громадянина України (реферат)
8	Димар Світлана Петрівна	ОУППО м. Рівне, зар. лі-ра	10	2019 вища категорія	Формування у школярів основних національних цінностей і ціннісного ставлення до держави (реферат)
9	Мовчун Олена Яківна	ОУППО Укр. Мова лі-ра	5	2018 І категорія
10	Мінько Валентина Петрівна	ОУППО м. Рівне, поч.. класи	4	2019 вища	Вчинок у морально духовному становлення особистості (реферат)
11	Дмитрук Галина Віталіївна	ОУППО м.Рівне поч.. класи	1	2017 ІІ категорія	Формування ключових компетентностей молодших школярів у контексті викликів сьогодення

ІУ. Тематика засідань

І засідання 02.09.2020

Тема. Планування роботи МО на 2019-2020 н.р.

1. Підсумки роботи за минулий рік та завдання на 2019-2020 н.р.

Когаль С.П.

2.Ознайомлення з методичними рекомендаціями з питань організації виховної роботи.

Когаль С.П.

3.Аналіз діагностики виховної роботи класних керівників

Когаль С.П.

4. Вивчення системи роботи класних керівників.

Когаль С.П.

5.Огляд новин методичної літератури.

Література

1. Лист МОНУ від 20.76.2020 №1/9-385 « Деякі питання організації виховного процесу у 2020/2021 н.р., формування у дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок»

2.Г.Ситник, Н.Гавриш .Орієнтовна Програма національного виховання учнівської молоді Рівненщини.-Методичний вісник, І випуск.-Рівне-2007

3. Програма «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів. Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України. 31.10.2011 №1243.

4. Організація виховної роботи у закладі щодо створення безпечного середовища для дітей у 2018-2019 н.р.

ІІ засідання 23 .11

Тема. Безпека життя і здоровя школярів

Стан здоровя учнів школи

Мовчун Н.В.

3.Безпека життя і здоровя школярів:

-профілактика коронавірусу;

-пожежна безпека;

- попередження травматизму;

- профілактика туберкульозу, СНІДУ, дифтерії, грипу, кору, скарлатини, педикульозу;

- наркоманія, алкоголізм, тютюнопаління -як вберегти дітей ;

-дотримання правил дорожнього руху.

Кл. керівники

4. Обговорення відкритих виховних заходів.

Кл. керівники, заступник з ВР

5. Огляд новин методичної літератури.

Когаль С.П.

Література

1.Г.Ситник, Н.Гавриш .Орієнтовна Програма національного виховання учнівської молоді Рівненщини.-Методичний вісник, І випуск.-Рівне-2007

2.Лист МОНУ від 20.76.2020 №1/9-385 « Деякі питання організації виховного процесу у 2020/2021 н.р., формування у дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок» .

4. Л. Шелестова. Виховні години для сучасних дітей.-Київ-Шкільний світ-2008.

5. Організація виховної роботи у закладі щодо створення безпечного середовища для дітей у 2018-2019 н.р.-Лист МОНУ від 07.08.2018 №1/9-486

ІІІ засідання 18.01

Тема. Кодекс безпечного виховного середовища Неньковицького ліцею

Нормативно-правове забезпечення створення безпечного виховного середовища.

Когаль С.П.

Визначення ризиків навчального закладу.

Мовчун О.Я.

Алгоритм дій учасників виховного процесу у випадках булінгу.

Мовчун О.Я.

Планування виховної роботи на ІІ семестр.

Когаль С.П.

Обговорення проведених виховних заходів.

Когаль С.П.

Кл. керівник.

Література

Закон України «Про повну загальну середню освіту.
Закон України про освіту.

Лист МОНУ від 27.06.2019 №1/9-414 «Про деякі питання щодо створення безпечного освітнього середовища, формування у дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок»

2/ Лушпай Л. І. Шкільний булінг як різновид суспільної агресії [Електронний ресурс] / Л. І. Лушпай // Наук. зап. [Нац. ун-ту «Острозька академія»]. Сер. :Філологічна. – 2013.

3. Лист МОНУ від 27.07.2017 №1/999-413 «Про деякі питання щодо організації виховної роботи у навчальних закладах у 2017-2018 н.р.

4. Програма «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів. Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України. 31.10.2011 №1243.

5.Макаренко А.С.Книга для батьків. Лекції про виховання дітей.-К.,1978.

6. Сухомлинський В.О.Батьківська педагогіка. –К.,1978.

7. Концепція Нової української школи.

8. Організація виховної роботи у закладі щодо створення безпечного середовища для дітей у 2018-2019 н.р.-Лист МОНУ від 07.08.2018 №1/9-486

ІУ засідання 30.03

Тема . Реалізація Обласної комплексної програми профілактики правопорушень та боротьби із злочинністю на 2021-2023 н.р.

1.План заходів з реалізації Обласної комплексної програми профілактики правопорушень та боротьби із злочинністю на 2021-2023 н.р.

Соціальний педагог Мовчун О.Я.

2.Алгоритм діяльності класного керівника з Реалізація Обласної комплексної програми профілактики правопорушень та боротьби із злочинністю на 2021-2023 н.р.

Заступник директора з ВР Когаль С.П.

3.Програма національного виховання в закладах освіти Рівненщини на 2020 – 2025 роки.

Заступник директора з ВР Когаль С.П.

Обговорення проведених виховних заходів.

Заступник директора з ВР Когаль С.П.

Класні керівники

Література

1.Розпорядження голови Рівненської обласної адміністрації від 16 лютого №105 «Про Обласну комплексну програму профілактики правопорушень та боротьби із злочинністю на 2021-2023 н.р.»

2. Програма національного виховання в закладах освіти Рівненщини на 2020 – 2025 роки.-СхваленоВченою радою Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти (протокол №5 від 25.09.2020 року).

3. Л. Шелестова. Виховні години для сучасних дітей.-Київ-Шкільний світ-2008.

У засідання 27.05

Тема. Підсумки виховної роботи

1. Підсумки виховної роботи за 2020-2021 н.р. Особливості карантинного періоду.

Когаль С.П.

2.Робота класного керівника в умовах карантинних обмежень.

Когаль С.П.

3.Перспективне планування роботи на наступний навчальний рік. Діагностика роботи класного керівника.

Когаль С.П.

4.Організація виховної роботи під час літніх канікул. Профілактична робота з недопущення поширення короновірусної інфекції

Когаль С.П.

5.Підсумки вивчення системи виховної роботи класного керівника Гаврилович В.Л.

Когаль С.П.

Гаврилович В.Л.

Обговорення проведених виховних заходів.

Когаль С.П.

Класні керівники.

Література

1. Лист МОНУ від 27.07.2017 №1/999-413 «Про деякі питання щодо організації виховної роботи у навчальних закладах у 2019-2010 н.р .

3. Л. Шелестова. Виховні години для сучасних дітей.-Київ-Шкільний світ-2008.

4.Розпорядження Кабінету Міністрів України від 03.02.2020 №93 «Про заходи щодо запобігання і поширення гострої респіраторної хвороби, спричиненої коронавірусом 2019».

5.Постнова Кабінету Міністрів України від 11.03.2020 №211 «Про запобігання поширення по території України коронавірусу»

План роботи

з підготовки проведення засідань МОКК

№

Зміст роботи

Відпові-

дальний

Дата

Прим

До І засідання

Звіт про роботу МОКК

Ознайомлення з «Методичними рекомендаціями з організації виховного процесу у 2019- 2020 н.р.»

Складання проектів планів виховної роботи

Проведення діагностики виховної діяльності класного керівника , опрацювання результатів

Проект наказу про вивчення системи роботи класного керівника

Когаль С.П.

Кл.керівники

Когаль С.П.

Травень

До 01.09

До30.08

До 30.08

До 10.11

До ІІ засідання

Проведення моніторингу стану здоровя учнів

Підготовка доповідей

Підготовка матеріалів , памяток для батьків про безпеку і здоровя учнів

Медсестра

Кл.керівники

Пр психолог

Крилюк О.М.

Листопад

До ІІІ засідання

Підготовка матеріалів Кодексу безпечного освітнього середовища, опрацювання нормативно -правових документі

Організація проведення відкритих виховних годин

Когаль.П.

Кл. керівники

Груденень

До ІУ засідання

Підготовка матеріалів , плану заходів, опрацювання нормативно-правової бази з реалізації обласної комплексної програми профілактики правопорушень та програми національного виховання

Проведення ВВГ

Опрацювання матеріалів

Когаль С.П.

Кл.керівники

.Когаль С.П.

Березень

До У засідання

Підготовка доповідей

Організація проведення відкритих виховних годин

Складання проекту плану виховної роботи на наступний рік

Когаль С.П. Б

Класні керівники

Когаль С.П.

Травень

У. Вивчення і поширення педагогічного досвіду

1. Видати наказ про вивчення системи роботи класного керівника Гаврилович В.Л.

Листопад 2020

2.Скласти план вивчення системи роботи класного керівника

До 30.11.2020

3.Відвідувати виховні заходи в 8 класі згідно графіка

Грудень-березень

5.Видати наказ про підсумки вивчення системи роботи класного керівника Гаврилович В.Л.

До 22.05.2021

УІ. Робота з молодими класними керівниками

1. Скласти план роботи.

Вересень 20120

Призначити наставників.

Вересень 2020

3. Розробити графік взаємовідвідування виховних заходів

Вересень 2020

4. Проводити –інструктивно-методичні наради, консультації з класними керівниками –початківцями з питань організації виховного процесу в класі.

Протягом року

5. Провести бесіди-консультації зі шкільним психологом з проблем анкетування, діагностики, психолого-педагогічних спостережень та написання характеристик .

Листопад2020

УІІ. Вивчення рівнів вихованості школярів

Видати накази про проведення до 20.11

моніторингових досліджень рівнів

вихованості школярів

2. Провести моніторингові дослідження листопад , квітень

3. Узагальнення даних до 24.05

4. Звіт про підсумки 01.11; 03.05

УІІІ. Організація позакласної роботи

Участь у районних конкурсах:

-здійснювати контроль за участю у районних конкурсах.

постійно

Робота гуртків:

–скласти графік роботи гуртків;

Вересень 2020

-здійснювати контроль за діяльністю гуртків.

Раз у півріччя

3.Здійснювати контроль за роботою групи продовженого дня

Раз у рік

ІХ. Методичне забезпечення виховного процесу

1.Опрацювання методичних рекомендацій з організації виховного процесу, Програма національного виховання в закладах освіти Рівненщини на 2020 – 2025 роки,,національно-патріотичного виховання, реалізації Обласної комплексної програми профілактики правопорушень та боротьби із злочинністю на 2021-2023 н.р.», Концепції Нової української школи.

2. Вивчення матеріалів з організації вивчення системи роботи класних керівників.

Список молодих класних керівників

№	Прізвище імя побатькові	Клас	Стаж	Наставник
1	Мінько Галина Віталіївна	8	1	Димар С.П.
2	Луць Аліна Іванівна	9	1	Гаврилович В.Л.
3	Янковець Світлана Анатоліївна	11	2	Димар С.П.
4