Новини проекту
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 2 людини

МО класних керівників 2021-2022 н. р.

Дата: 14 червня 2022 о 09:15, Оновлено 15 червня 2022 о 20:03

НЕНЬКОВИЦЬКИЙ ліцей

ЗАРІЧНЕНСЬКОЇ районної ради

РІВНЕНСЬКОЇ області

                                                  

ПЛАН  РОБОТИ

ШКІЛЬНОГО МЕТОДИЧНОГО ОБ”ЄДНАННЯ

 

класних  керівників

на     2021-2022 навчальний рік

Керівник методоб”єднання:

Когаль С.П.

 Науково-методична  проблемна тема району:

Формування професійних компетентностей педагогічних працівників для роботи в НУШ.

Науково-методична проблемна тема школи:

Формування ключових компетентностей учнів і базових якостей педагога в умовах НУШ.

 

 

Проблемні теми, над якими працюють класні керівники

Швед А.І. Впровадження інноваційних технологій  як засіб формування життєвих компетентностей в умовах НУШ

Мовчун О.Я. Формування ключових клмпетентностей як складова становлення успішної особистості школяра в умовах НУШ. 

 Мінько В.П. Педагогічні ідеї В.О. Сухомлинського як концептуальна основа особистісно орієнтованого підходу виховання дітей молодшого шкільного віку в умовах НУШ.

Бай А.П.

 Жолондієвська Ю.П.Виховання компетентної особистості школяра, яка здатна до творчої діяльності в умовах НУШ.

 Гаврилович В.Л.Розвиток творчості, національної свідомості та патріотизму школярів в умовах НУШ.

Чудинович І.І. Виховання гуманних взаємин в учнівському колективі в умовах НУШ.

Янковець С.А.  Формування історичної памяті та національної гідності, свідомості учня в умовах НУШ.

Димар С.П. Формування базових цінностей самореалізації і соціалізації учня як обєкта виховного процесу в умовах НУШ

Вознюк Н.І.Формування  базових якостей здобувача освіти в різних видах діяльності в умовах НУШ.

Луць А.І.  Виховання духовності, моральності та національної свідомості в умовах НУШ.

 

Звіт

про підсумки роботи методичного обєднання класних керівників

 за 2020-2021 н.р.

   Підсумовуючи результати  роботи МОКК  за 2020-2021 н,р. , можна сказати, що вона здійснювалась відповідно нормативно-правових документів, які регламентують діяльність  школи. Вся робота планувалась згідно положень Програми національного виховання учнівської молоді на 2008-2020 роки, Концепції  та Стратегії національно-патріотичного виховання учнівської молоді, положень реформи Нової української школи з використанням новітніх технологій, з урахуванням індивідуальних особливостей учнів, в рамках діяльності учнівського врядування «Шкільна країна».

 Виховними МОКК  працювали над  подальшим вирішенням проблемної теми «Новітні технології у виховному процесі як засіб формування цінностей  школярів».

   Реалізацуючи виховну проблемну тему, класні керівники працювали над реалізацією власної:

Жолондієвська Ю.П.  Виховання  компетентної особистості школяра, яка здатна до творчої діяльності.

Чередько Т.П. Формування у дітей загальнолюдських духовних цінностей та орієнтирів особистості в умовах НУШ.

Чудинович І.І. Виховання  гуманних взаємин в учнівському колективі в умовах НУШ.

Мінько В.П. Педагогічні ідеї В.О. Сухомлинського як концептуальна основа особистісно орієнтованого підходу виховання дітей молодшого шкільного віку в умовах НУШ.

Янковець С.А. Формування історичної памяті та національної гідності, свідомості учня в умовах НУШ.

Димар С.П. Формування базових цінностей самореалізації і соціалізації учня як обєкта виховного процесу в умовах НУШ.

Вознюк Н.І. Формування базових якостей здобувача освіти в різних видах діяльності в умовах НУШ.

Луць А.І. Виховання  духовності, моральності та національної свідомості в умовах НУШ,

Гаврилович В.Л. Розвиток творчості, національної свідомості та патріотизму школярів в умовах НУШ..

Мовчун О.Я.  Формування   ключових компетентностей як складова становлення успішної особистості школяра в умовах НУШ

Швед А.І .Впровадження інноваційних технологій як засіб формування життєвих компетентностей.

Протягом року проведено У засідань . На І засіданні розглянуто підсумки роботи МОКК за попередній навчальний рік, ознайомлено класних керівників з Методичними рекомендаціями з планування виховної роботи, проаналізовано діагностичні дані, наголошено на вивченні системи виховної роботи класного керівника Гаврилович В.Л.

ІІ методичне обєднання :Безпека життя і здоровя школярів – пріоритетний напрямок виховання проведено у формі  круглого столу -класні керівники та медична сестра школи Мовчун Н.В.  підготували реферати про безпеку учнів школи, провели їх обговорення .  Обговорено ВВЗ, проведено огляд новин методичної літератури.

ІІІ засідання :Кодекс безпечного виховного середовища Неньковицького ліцею. Заступником директора з ВР підготовлено нормативно-правові документи створення безпечного освітнього середовища . Соціальним педагогом Мовчун О.Я.  визначено ризики навчального закладу, розроблено алгоритм дій учасників виховного процесу у випадках булінгу. Розглянуто планування виховної роботи на ІІ семестр, обговорено виховні заходи.

ІУ засідання – Реалізації Обласної комплексної Програми профілактики правопорушень та боротьби зі злочинністю на 2021-2023 роки –заслухано звіт заступника директора з ВР, проведено підсумки тижня педмайстерності класних керівників, підготовлено матеріали методичної розробки з реалізації Програми національного виховання.

На У МОКК –Підсумки виховної роботи-,робота класного керівника в умовах карантинних обмежень,  вивчення системи виховної класного керівника Гаврилович В.Л., профілактичної роботи коронавірусу на період канікул

  До питання перспективного планування класні керівники вносили  пропозиції розглядати на засіданнях  питання співпраці школи з громадськістю, батьками, поведінки  учнів, відвідування школи, зайнятості в позаурочний час, канікулярний період, робота з учнями групи ризику.

В навчальному році виховний процес буде спрямований на вирішення таких проблем:

- підсумки реалізація Програми НУШ, Програми національного виховання в закладах освіти Рівненщини на 2020-2025 роки  та Концепції національно-патріотичного виховання. Положень реформи НУШ ;

-організація різноманітної виховної діяльності з виховання базових компетентностей, цінностей на основі використання новітніх технологій;

-виховання патріотизму;

- підвищення моральності , правової культури учнів, художньо-естетичних смаків;

-активна пропаганда здорового способу життя;

- утвердження сімейних цінностей;

-профілактика шкідливих звичок.

ІІ. Список   членів шкільного методичного обєднання класних керівників

п\п

Прізвище, ім”я та по батькові

Рік народж

Вуз, коли закінчив

Спеці-аль-ність

Стаж

Примітка

1

Мовчун

РДГУ

Вчитель

Олена

історії

Яківна

Укр..мови

Гаврилович

РДГУ

Укр.мова і

Валентина

література,

Леонідівна

нім. мова

3

Янковець

РДГУ

Укр. Мова,

Світлана

 

Лі-ра, пси-

Анатоліївна

хологія

4

Мінько

МЕГУ

Вчитель

Валентина

Поч. класів

Петрівна

5

Луць

МЕГУ

Укр. мова,

Аліна

лі-ра,нім.

Іванівна

мова

6

Жолондієвська

РДГУ

Вчитель

Юлія

почат.кл.

Петрівна

7

Димар

РДГУ

Укр.мова

Світлана

Зарубіжна

Петрівна

8

Чудинович

МЕГУ

Поч. класи

Ірина

біологія

Іванівна

9

Бай

РДГУ

Початкові

Аліна

Класи

Петрівна

10

Швед

РЕГІ

Вчитель

-

Анатолій

фізичної

Ілліч

культури

11

Вознюк

СНУ

Вчитель

Наталія

історії

Ігорівна

 

ІІІ. Підвищення педагогічної майстерності класних керівників

                                                             

Прізвище ,імя , по батькові

Де  пройшов курсову перепідготовку

В якому класі клас.

кер.

Рік проходження атестаціїі висновки  атестацій

ної комісії

Проблемна тема, над якою працює вчитель

Форма узагальнення

1

Бай А.П.

ОУППО м.Рівне,

поч. класи

1

спеціаліст

Співпраця вчителя і батьків з подолання проблем виховання в сімї.

(реферат)

2

Гаврилович Валентина Леонідівна

ОУППО

М. Рівне

нім. мова

7

2018 р

І  категорія

  Формування та самовдосконалення школяра в процесі впровадження компетентнісно зорієнтованого підходу.

(реферат)

3

Вознюк Н.І.

ОУППУ

історія

5

спеціаліст

 Виховання національної свідомості, любові до землі, до рідної мови, до свого народу. (реферат)

4

Швед А.І.

-ОУППУ

Фізична култура

8

Вища категорія

Формування ключових компетентностей школярів в контексті викликів сьогодення

5

Чудинович Ірина Іванівна

ОУППУ

Поч. класи

2021

3

І категорія

Моральне виховання як основа виховання молодшого школяра.

(реферат)

6

Луць

Аліна

Іванівна

-

11

Формування у школярів сімейних цінностей і ціннісного ставлення до сімї ,родини.

(реферат)

7

Янковець

Світлана

Анатоліївна

ОУППУ

Укр мова

2021

5

Формування  креативно-виховного середовища для розвитку особистості громадянина України

(реферат)

8

Димар Світлана Петрівна

ОУППО

 м. Рівне,

зар. лі-ра

10

2019

вища категорія

Формування  у школярів основних національних цінностей і ціннісного ставлення до держави

(реферат)

9

Мовчун Олена

Яківна

ОУППО

Укр. Мова лі-ра

5

2018

І категорія

10

Мінько Валентина Петрівна

ОУППО

 м. Рівне,

поч.. класи

4

2019

вища

Вчинок у морально духовному становлення особистості

(реферат)

11

Дмитрук Галина

Віталіївна

ОУППО

м.Рівне

поч.. класи

1

2017

ІІ категорія

Формування ключових компетентностей молодших школярів у контексті викликів сьогодення

 

ІУ. Тематика засідань

І засідання                                         30.08.2021

Тема. Планування роботи МО на 2021-2022 н.р.

1. Підсумки роботи за минулий рік та завдання на 2021-2022 н.р.                                            

                                                     Когаль С.П.

2.Ознайомлення з методичними рекомендаціями з питань організації виховної роботи.                  

      Реалізація Програм з виховної роботи.

                                               Когаль С.П.

3.Аналіз діагностики виховної роботи класних керівників

                                                    Когаль С.П.

4. Вивчення системи роботи класних керівників.

                                                  Когаль С.П.                                   

5.Огляд новин методичної літератури.

 
Література

1. Лист МОНУ від 20.76.2020 №1/9-385 « Деякі питання організації виховного процесу у 2020/2021 н.р., формування у дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок»

2.Г.Ситник, Н.Гавриш .Орієнтовна Програма національного виховання учнівської молоді Рівненщини.-Методичний вісник, І випуск.-Рівне-2007

3. Програма «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів.  Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України.  31.10.2011 №1243.

4.  Організація виховної роботи у закладі щодо створення безпечного середовища для дітей у 2018-2019 н.р.

5.Програма НУШ: в поступі до цінностей.(Рекомендовано вченою радою ІПВ НАПН України протокол №6від 02.07.2018)

6.Програма національного виховання в закладах освіти Рівненщини на 2020-2025 роки.

(Схвалено вченою радою РОІППО протокол №5 від 23.09.2020)

ІІ засідання                                                            23 .11

Тема. Програма національно виховання в закладах Рівненщини на 2020-2025 роки.

                                                        

  1. Нормативно-правове забезпечення.

                                                                 Когаль С.П.

  1.  Методичні рекомендації реалізації Програми

                                                                      Когаль С.П., Мінько В.П..

                                                         

                                                  

3.Алгоритм діяльності педагогічних працівників з реалізації Програми.     

                                                                       Когаль С.П.

  1. Моніторинг цінностей.

                                                                        Класні керівники.

                                                                                                  

4. Обговорення виховних заходів

                                                           Кл. керівники, заступник з ВР

5. Огляд новин методичної літератури.

                                                                    Когаль С.П.

    

Література

1.Гавлітіні Т.М., Джаман Т.В., Мінакова Н.Г.,Давидюк Н.Ю., Чаюк Т.Л. Програма національного виховання в закладах освіти. Рівненщини. _Схвалено Вченою радою РОІППО протокол №5 від 25.09.2020.

2.Лист МОНУ від 20.76.2020 №1/9-385 « Деякі питання організації виховного процесу у 2020/2021 н.р., формування у дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок» .

3. Програма «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів.  Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України.  31.10.2011 №1243.

4. Л. Шелестова. Виховні години для сучасних дітей.-Київ-Шкільний світ-2008.

5. Організація виховної роботи у закладі щодо створення безпечного середовища для дітей у 2018-2019 н.р.-Лист МОНУ від 07.08.2018 №1/9-486

ІІІ засідання                                                                                           18.01

Тема. Здоровязберігаючі технології

                                  

                                                                                                                                         

  1. Санітарний регламент для закладів загальної середньої освіти.

                                                                           Когаль С.П.

  1. Безпечне освітнє середовище. Визначення ризиків.

                                                       Мовчун О.Я.

  1. Здоровязберігаючі технології у виховній системі класу.

                                                        Мінько В.П.

  1. Планування виховної роботи на ІІ семестр.

                                                             Когаль С.П.

  1. Обговорення проведених виховних заходів.

                                                     Когаль С.П.

                                                     Кл. керівник.

                                              

Література

  1. Закон України «Про повну загальну середню освіту».
  2. Закон України «Про освіту».

Лист МОНУ від 27.06.2019 №1/9-414  «Про деякі питання щодо створення безпечного освітнього середовища, формування у дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок».

      3. МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ'Я УКРАЇНИ ,НАКАЗ № 2205 від 25 вересня 2020 року, Зареєстровано в Міністерстві юстиції України10 листопада 2020 р. за № 1111/35394 «Про затвердження Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти».

4. Програма «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів.  Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України.  31.10.2011 №1243.

5.  Міністерство освіти і науки України. ВБО Український фонд «Благополуччя дітей». КОДЕКС БЕЗПЕЧНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩАМетодичний посібник. Київ – 2018 ...

7. Концепція Нової української школи.

8. Організація виховної роботи у закладі щодо створення безпечного середовища для дітей у 2018-2019 н.р.-Лист МОНУ від 07.08.2018 №1/9-486

ІУ засідання                                                                                           11.03

Тема. Організація виховного процесу в умовах воєнного стану

                                  

  1. Нормативно правове забезпечення виховного процесу.                                                                                                                                    

                                                                           Когаль С.П.

  1. Форми виховної роботи з учнями

                                                        Когаль С.П.

  1. Психолого-педагогічний супровід роботи з дітьми.

                                                        Полюхович О.М.

  1. Інструктажі , бесіди з учнями і батьками.

                                                             Кл. керівники

  1. Обговорення проведених виховних заходів.

                                                     Когаль С.П.

                                                     Кл. керівник.

                                              

Література

1.Указ Президента України від 24 лютого 2022 року №64/2022.

2.Рекомендації Міністерства освіти і науки України від 25.02.2022 №24.

3. Закон України  «Про правовий режим воєнного часу» від 24 лютого 2022.

     4. Лист МОН України від 06.03.2022 №1/3279-22.

     5.Наказ начальника Вараської районної адміністрації від 10.03.2022 №10.

     6. Наказ відділу культури, молоді та спорту від 11.03.2022 №27.

                             

У засідання                                                                    31.05

Тема. Підсумки виховної роботи за 2021-2022 н.р.та перспективи виховної роботи з учнями в воєнний час.

1. Підсумки виховної роботи за 2021-2022 н.р.

                Когаль С.П.

2. Підсумки моніторингу Програми національно-патріотичного виховання в закладах Рівненщини.                                                        Когаль С.П.

2. Підсумки вивчення системи виховної роботи класного керівника Мінько В.П.

                                                                       Когаль С.П.

                                                                       Мінько В.П.

3.Робота виховників в умовах воєнного часу:

-безпека учнів;

-психологічна підтримка;

-адаптація переселенців;

-формування рис і якостей українця -патріота-переможця;

-волонтерство.

                                                                     Когаль С.П.    

                                                                                                                        

 

                          

                                                            

Література

1.Програма національно-патріотичного виховання в закладах Рівненщини на 2020-2025 роки.

2.Рекомендації Міністерства освіти і науки України від 25.02.2022 №24.

3. Закон України  «Про правовий режим воєнного часу» від 24 лютого 2022.

     4. Лист МОН України від 06.03.2022 №1/3279-22.

 У. Вивчення і поширення педагогічного досвіду                                      

1. Видати наказ про вивчення системи роботи класного керівникаМінько В.П..

                                                                   Листопад 2021

2.Скласти план вивчення системи роботи класного керівника

                                                                    До 30.11.2021

3.Відвідувати виховні заходи в 3 класі згідно графіка

                                    Грудень-березень

5.Видати наказ про підсумки вивчення системи роботи класного керівника Мінько В.П.

                                                                   До 03.06.2022

 

                                                                                     Затверджую

Директор ліцею           Г.Малайчук

ПЛАН

вивчення системи виховної роботи класного керівника

 Неньковицький ліцей

Зміст роботи

Форми і методи роботи

Дата

Хто вивчає

1

Організація роботи з вивчення системи роботи

Наказ, план

До 31.11

Когаль С.П.

2

Аналіз об’єктивних даних про класного керівника

Робота з документами

Грудень

Когаль С.П.

3

Вивчення матеріалів, які використовуються в роботі

Бесіда, перегляд , аналіз

Січень

Когаль С.П.

4

Перевірка планів виховної роботи

Перегляд, аналіз

Лютий

Когаль С.П.

5

 Відвідування виховних заходів за участю учнів

Спостереження, аналіз

Грудень-березень

Когаль С.П.

6

Відвідування виховних заходів , спрямованих на роботу з батьками

Спостереження, аналіз

Грудень -березень

КогальС.П.

7

Відвідування виховних заходів, спрямованих на реалізації виховної проблемної теми

Спостереження, аналіз

Грудень-березень

Когаль С.П.

8

Відвідування виховних заходів, спрямованих на реалізацію Програми національного виховання

Спостереження, аналіз

Грудень- березень

КогальС.П.

9

Співпраця з громадськістю, правоохоронними органами

Бесіда,  аналіз планів

Березень

Когалб С.П.

10

Перевірка матеріалів для проведення заходів

Перегляд, аналіз

Постійно

Когаль С.П.

11

 Участь у конкурсах, змаганнях

Аналіз

Березень

Когаль С.П.

12

Участь у методичній роботі

Аналіз

Березень

Когаль С.П.

13

Узагальнення матеріалів за наслідками вивчення системи роботи

Довідка, наказ, обговорення на МОКК

Травень

Когаль С.П.

Заступник директора з ВР                              Когаль С.П.

                                                

УІ. Робота з молодими класними керівниками

   

1. Скласти план роботи.

Вересень 2021

  1. Призначити наставників.

Вересень 2021

3. Розробити графік взаємовідвідування виховних заходів

Вересень 2021

4. Проводити –інструктивно-методичні наради, консультації з класними керівниками –початківцями з питань організації виховного процесу в класі.

Протягом року

5. Провести бесіди-консультації зі шкільним психологом з проблем анкетування, діагностики, психолого-педагогічних спостережень та написання характеристик .

Листопад2021

ПЛАН НАВЧАННЯ

З МОЛОДИМИ КЛАСНИМИ КЕРІВНИКАМИ

на 2021 – 2022 н. р.

 з/п

Тематика засідань

Термін

виконан-ня

Відповідальний за проведення

1.

Лекція «Основні функції, обовязки та напрями  роботи  класного керівника» .

Обмін досвідом «Планування виховної роботи з класним колективом за допомогою методики колективної творчої справи».

Практикум «  Види і форми колективних творчих справ».

Вересень

Заступник

директора з виховної роботи

2.

Практичні поради «Класний куточок, його складові, зміст та оформлення. Результативність класного куточка».

Практикум «Моделювання класного куточка».

Обмін досвідом «Презентація класних куточків учнівських колективів 6-8 класів».

Жовтень

Заступник

директора з виховної роботи, класні керівники 6-8 класів

3.

Бесіда «Проектне планування».

Практичні поради « Як організувати учнівський колектив на проектну діяльність».

Практикум «Учнівський колектив у  загальношкільних проектах».

Листопад

Заступник

директора з виховної роботи

4.

Практичні поради « Як готуватися до батьківських зборів. Умови ефективності проведення зборів. Організація роботи з активом батьків».

Практикум «Складання плану виховної роботи на ІІ семестр».

Грудень

Заступник

директора з виховної роботи

5.

Бесіда «Що таке конфлікт? Причини міжособистісних конфліктів».

Практичні поради «Алгоритм спілкування. За яких умов можна уникнути багатьох конфліктів?».

Обмін досвідом «Розвязання шкільних конфліктних ситуацій».

Січень

Соціальний педагог,

класні керівники

11 класів

6.

Робота у шкільній бібліотеці «Ознайомлення з науково-методичною літературою».

Практикум «  Створення презентації до виховної справи. Ознайомлення з вимогами до її створення».

Лютий

Шкільний

бібліотекар, заступник

директора з виховної роботи

7.

Лекція « Година спілкування. Якою їй бути?».

Практикум «Функції години спілкування, її типи, тематика».

Практичні поради «Вимоги до написання сценарію години спілкування з мультимедійним супроводом».

Березень

Заступник

директора з виховної роботи

8.

Лекція «Здоровя нації – основа культури суспільства».

Практичні поради «Підліток у світі шкідливих звичок».

Практикум «Моделювання виховної справи «Моє здоровя – в моїх руках» 

Квітень

Медична сестра,

соціальний педагог

9.

Ділова гра «Досвід колеги, творче використання його в практичній діяльності».

Творчий звіт «Я це вмію».

Травень

Заступник директора з виховної роботи, класні керівники

УІІ. Вивчення рівнів вихованості школярів

  1. Видати наказ про проведення             до 20.03

моніторингових досліджень

2. Провести моніторингові дослідження    квітень

3. Узагальнення даних                               31.05

                                 

УІІІ. Організація позакласної роботи

  1. Участь у районних конкурсах:

-здійснювати контроль за участю у районних конкурсах.

постійно

   

  1. Робота гуртків:

–скласти графік роботи гуртків;

Вересень 2022

-здійснювати контроль за діяльністю гуртків.

Раз у квартал

ІХ. Методичне забезпечення виховного процесу

1.Опрацювання  методичних рекомендацій з організації виховного процесу,  національно-патріотичного виховання, реалізації Концепції національно-патріотичного виховання   учнівської молоді, Концепції Нової української школи

2. Вивчення матеріалів з організації вивчення системи роботи класних керівників, ціннісного ставлення до праці, мистецтва.

 

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.